2024年高考语文总复习必考小说阅读知识清单.pdf
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2024年高考语文总复习必考小说阅读知
识清单精（华版）
第一部分：小说的概念讲解
小说以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写,
揭示社会矛盾、反映现实生活的一种文学体裁。作者通过曲折的故事情节
小说概念
和典型人物的形象来揭示社会生活的某些现状，对其表达赞美、批判、呼
吁人们关注
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风格型选文及题源风格特征
淡化情节冲突，抒情性强，语言优
①《给儿子》（陈村，中国当代作家）2
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一、小说整体阅读
备考趋向
1.选文特点
(1)选材上，中外小说均有，以中国小说为主，以现当代作品为主，着意弘扬
中华优秀传统文化、革文化、社会主义先进文化；小说中的人物关系不复
杂，情节相对简单，容易把握；艺术手法丰富，语言简练，可读性强。特别
要关注群文阅读。
(2)主题上，作品主要反映百姓的平凡生活和精神追求，颂扬真善美，弘扬核
心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，落实高考“立德
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小说阅读答题方法及规范
1.环境景（物）题小说中的环境既指自然环境又指社会环境。小说中的环境描写对于
个小说的情节发展、人物塑造、主题展现都起着不同程度的作用。环境描写的作用”
通常有如下方面：（1）背景。借环境描写交代故事发生的时间、地点、背景（包
括社会背景）。（2）形象。暗示或交代人物心情、身份、处境、命运；（3）情节。暗
示或推动情节发展或为下文情节发展或人物出场
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2024年高一语文上学期复习必修上册：小说阅读（考题猜想+知识清单）.pdf
专题：小说阅读考（题猜想）
题组1:真题闯关
一、2（4-25高一上•福建莆田•期中）阅读文本，完成下面1-4题。
文本一
我们走进老乡的院子里，只见堂屋里静静的，里面一间房门上，垂着一块蓝布红额的门帘，门框两
边还贴着鲜红的对联。我们只得站在外面向里“大姐、大嫂”地喊，喊了几声，不见有人应，但响动是有
了。一会儿，门帘一挑，露出一个年轻媳妇来。这媳妇长得很好看，高高
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第2节 赏析小说形象-2024年高考语文一轮复习知识清单（解析版）.pdf
第三章文学类文本阅读（一）小说
第2节赏析小说形象
思维导图
概括分析人物形象—喇那、看描写、析关系、找评语
j-主要人物、次要人物、事物
人物形象（物象）作用
工对情节、人物.环境、主题、读者作用
正面蠲与：语言、动作、心理、外貌、神态、细节、白僭、工笔
塑造人物形象方法］
侧面福写：用其他人、事、物、景对主要人物进行对上匕衬托
知识梳理
小说形象是小说艺术的表现中心，是作品内容的重要因，更确切地说是作品的主要构成
部分。因为小说的核心任务就是逅过刻画人物、塑造人物形象来揭示社会生活的某些本质问题,
从而表现作品的主题。所以说，正确把握人物事（物）的品格品行是解答形象类题目的出发点和
落脚点
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新高考现代文阅读之小说知识清单.pdf
一、小说整体阅读
备考趋向
1.选文特点
(1)选材上，中外小说均有，以中国小说为主，以现当代作品为主，着意弘扬中
华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化；小说中的人物关系不复杂，情节
相对简单，容易把握；艺术手法丰富，语言简练，可读性强。特别要关注群文阅读。
超然客公众号
(2)主题上，作品主要反映百姓的平凡生活和精神追求，颂扬真善美，弘扬核心
价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，落实高考“立德树人”的命
题宗旨。
2.考查能力
(1)鉴赏小说的情节作用和艺术形象特点，分析作品的内涵，理解作者的创作意
图。
(2)
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新高考现代文阅读之小说知识清单.doc
一、小说整体阅读
备考趋向
1.选文特点
(1)选材上，中外小说均有，以中国小说为主，以现当代作品为主，着意弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化；小说中的人物关系不复杂，情节相对简单，容易把握；艺术手法丰富，语言简练，可读性强。特别要关注群文阅读。超然客公众号
(2)主题上，作品主要反映百姓的平凡生活和精神追求，颂扬真善美，弘扬核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，落实高考“立德树人”的命题宗旨。
2.考查能力
(1)鉴赏小说的情节作用和艺术形象特点，
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2024高考语文一轮复习专题3小说阅读第1讲文学性阅读__小说阅读一练习含解析.doc
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文学性阅读——小说阅读(一)
(时间：30分钟分值：32分)
一、阅读下面的文字，完成1～4题。(16分)
红岩(节选)
罗广斌杨益言
在这暗无天日的集中营里，竟有个图书馆，真是想不到的事。
“成岗，你知道么，这里有图书馆！”说完，刘思扬才望见成岗手里也拿着一本书。原来，成岗是从另一个人手中得到的。
成岗微笑着，没有讲话。
坐在旁边的一个人，这时低声插进来说：“这里的图书馆，书许多。”
牢狱里一片清寂，万籁俱寂，刘思扬缓步走到牢门边，发觉，几乎每个牢房，每个人，都在静静地看书。他立即醒悟了：这里不仅有困难的斗争，而且有坚韧的学习。在渣滓洞的时候，他就曾经想过，假如在集中营里能够
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高考小说、诗歆、散文、论述类文本、实用类文本阅读知识清单
一、小说阅读
【考纲要求】阅读和鉴赏中外文作品。了解小说、散文、诗
歌、戏剧等文体裁的基本特征和主要表现手法。阅读鉴赏文作品，
应注重价值判断和审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析
艺术表现力，理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的
民族心理和人文精神。
（一）小说的情节结构
L小说情节概括
1）基本格式：何时何地何人做了何事。
2）按时间：序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。高潮往往
是矛盾冲突最激烈最尖锐的阶段。《最后一课》：上路上一一上课之
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小说阅读综合测试（原卷版）
考（试时间：90分钟试卷满分：100分）
一、阅读下面的文字，完成小题。1（8分）
琴和箫
犁
①我同她们的父亲虽然是同乡，但是在抗战刚开始，家乡正在混乱的时候才搅熟了。在那些时候，女
人总是把一个孩子交到我的怀里，从床头上拉出一支黑色的竹箫来吹。我的朋友望着他那双膝
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小说新题型——双文本阅读2024高考复习寻根溯源双文本阅读的考查意图学业质量水平四“审美鉴赏与创造”“能结合作品的具体内容，阐释作品的情感、形象、主题和思想内涵，能对作品的表现手法作出自己的评价;能比较两个以上的文学作品在主题、表现形式、作品风格上的异同，能对同一个文学作品的不同阐释提出自己的看法或质疑。”。学习目标了解文学类双文本主观题的特点，准确审题，理清答题思路。掌握答题方法，提高解答此类题目的能力。研究2021-2023年考题，总结文学类文本出题方式（怎么考？）选材特点：重视群文阅读。高考文学类文本选材多是单篇文本，2021年起出现了双文本考查（文本一是散文或小说，文本二是另一体裁作品
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2024届高考语文一轮复习第2章小说阅读课件合集共7套.ppt
【解析】B.根据原文可知，陈信烦闷的原因不是“一个人居住，没有朋友，太过无聊”，而是“过惯了一个人省心的日子”“他感到一种莫大的失望，好像有一样最美好最珍重的东西突然之间破裂了”。C.“因为他已意识到自杀的念头是错误的”不正确，原文中“为自己把十年的艰辛当作王牌随时甩出去”，才是陈信感到羞愧的原因。D.根据原文可知，是新疆的人际关系和谐，上海的人际关系紧张，人与人彼此高傲地藐视着。 6．文章画横线的部分从叙述角度分析，运用了什么方法？有什么作用？ 【答案】插叙。作用：插叙了陈信原来家庭虽然贫困，但非常温馨的种种生活场面，既起到了补充说明的作用，又丰富了文章的内容，使文章有起伏美。另外，与陈信现
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【高考知识点】第5节-小说文本特征-高考语文一轮复习知识清单-（原卷版）
第三章文学类文本阅读（一）小说
第5节小说文本特征
小说是以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学体裁.小说的人物、情节一般是
虚构的,它不受时空限制,灵活运用倒叙、插叙、补叙等叙事手法和各种艺术手段，表现手法
多种多样,要特别注意的是特定小说(历史小说、科幻小说、故事新编、日记体小说等)独特的
艺术特征。
一、掌握必备知识
小说常见的文本特征
１。虚（想象、梦境、回忆）与实(现实)交织穿插
突破时空界限，丰富情节内容;呈现不同时期的人物，使人物更加具体；避免平铺直叙，
结构更加灵活。
2.“科”与“幻想”
“科”是
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【高考知识点】第5节-小说文本特征-高考语文一轮复习知识清单-（解析版）.pdf
【高考知识点】第5节-小说文本特征-高考语文一轮复习知识清单-（解析版）
第三章文学类文本阅读(一)小说
第5节小说文本特征
小说是以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学体裁。小说的人物、情节一般
是虚构的，它不受时空限制，灵活运用倒叙、插叙、补叙等叙事手法和各种艺术手段,表现手
法多种多样,要特别注意的是特定小说(历史小说、科幻小说、故事新编、日记体小说等）独
特的艺术特征。
一、掌握必备知识
小说常见的文本特征
1。虚(想象、梦境、回忆）与实（现实）交织穿插
突破时空界限，丰富情节内容；呈现不同时期的人物，使人物更加具体;避免平铺直叙，
结构更加灵活.
2．“科”与“幻想
“科是“幻
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【高考知识点】第2节-赏析小说形象-高考语文一轮复习知识清单-（解析版）.pdf
【高考知识点】第2节-赏析小说形象-高考语文一轮复习知识清单-（解析版）
第三章文学类文本阅读(一)小说
第2节赏析小说形象
小说形象是小说艺术的表现中心,是作品内容的重要因素，更确切地说是作品的主要构成
部分。因为小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造人物形象来揭示社会生活的某些本质问
题，从而表现作品的主题.所以说，正确把握人物(事物）的品格品行是解答形象类题目的出
发点和落脚点。对小说形象的理解与分析是高考小说阅读考查中命题的热点.
这部分常设考点有3个:概括分析人物形象、分析人物形象(物象）的作用、人物形象的
塑造手法。
题型一概括分析人物形象
人物形象的概括与分析，是小说阅读中的必考题