五一班李豪洋.ppt
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五一班
李豪洋;定义;特性1;特性2;历史1;历史2;历史3;梅森素数 ;难题解答;谢谢大家
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五一班我的梦中国梦.doc
我的梦 中国梦
亲爱的老师同学们：
大家好！我是马家小学五一班的王燕飞。今天我演讲的题目是《我的梦，中国梦》。梦想，是我们每一个人生活的动力。梦想，是一个人前进的方向。梦想，周而复始，梦想，锲而不舍。中华民族五千年历史传承着一个长长梦，几经辗转，几经沉浮。时至今日，汇聚成了一个梦----中国梦。苏格拉底说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。那么梦想是什么呢？其实呀，梦想就是现实的东西，它只要经过辛勤的劳动与付出，脚踏实地，就能变成现实。哪怕没有成功，我们也不后悔，因为我们至少奋斗过、努力过。
我从小就爱做梦，梦想是成为一名老师。把知识的种子传播给小朋友，长大以后让他
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五一班防溺水.pptx
五年级（1）班预防溺水事故提醒责任专项家长培训会 ; 天气转暖，夏季降临，是学生溺水事故高发期，2012年6月9日仅一天，山东、湖南、黑龙江就发生三起中小学生溺亡事故，共有16名学生溺水死亡，令人十分痛心孩子是家庭的希望，祖国的未来。溺水事故会给家庭带来难以挽回的损失，造成无法弥补的伤害。日前，教育部基础教育一司致信全国中小学生家长，希望广大家长务必增强安全意识和监护意识，切实承担起监护责任，加强对孩子的教育和管理，特别是放学后、周末、节假日期间和孩子结伴外出游玩时的管理，经常进行预防溺水等安全教育，给孩子传授相关知识和技能，不断加强孩子安全意识和自我保护意识，提高孩子们的避险防灾和自救能
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五一班语文卷.doc
2011年暑假综合检测卷《四升五语文》
总分：100分 考试时间：90分 姓名： 成绩
一、用“√”选择正确的读音。( 每空0.5分，共5分)
1、站在长城上，踏（tà tā）着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长（zhǎng cháng）城的劳动人民来。
2、白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重(zhòng chóng ) 新长
（zhǎng cháng）了起来。
3、这个凶恶（wù è）的魔鬼真可恶（wù è）。
4、叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重(zhòng chóng )叠起来的，也不留一点儿空（kòng k
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五一班试卷分析.doc
五（1）班数学期中考试试卷分析 北海路小学 侯卫国一、试卷题型分析（一）、试卷紧扣教材，抓住重点，同时注重了各知识点的考查。本次考试试题基本覆盖了1、2、3、4单元的范围，试题主要有以下几种类型：基础知识题、计算题、作图题和解决问题，全卷以百分制命题，灵活多样的题型能够全面地考查学生在具体情境中灵活运知识的能力。下面，根据各类型题谈谈我的看法： 1、基础知识题第一题填空、第二题判断、第三题选择，考查的是学生对基础概念的理解。题目难易适度，适合大部分学生的能力水平，同时也有灵活运用基础概念的题目。2、计算题第一小题是口算体，第二
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五一班《我的中国梦》主题队会.ppt
* 五、一班主题班队会 梦想是灯塔 梦想是翅膀 梦想是方向 明确的目标 不懈的努力 汗水的灌溉 知识的培养 我们的誓言 我将用严谨的态度书写历史； 我将用激昂的斗志奏响乐章； 我将用拼搏的精神铸就辉煌！ 告别昨日的颓丧，我扬起希望； 告别昨日的散漫，我打造梦想； 面对学习中的困难，我从容不迫； 面对生活中的挫折，我勇往直前； 在以后的学习生活中，我将做到： 敢于拼搏，用不懈争取进步； 自强不息，用汗水浇灌梦想； 超越自我，用奋斗放飞希望； 永不言弃，用信念实现梦想。 让青春绽放最美丽的光芒！ *
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五一班优秀作文.doc
一堂有趣的语文课
班级：五一班 姓名：孙霁斐 辅导老师：陈葵
“丁铃铃”随着一声清脆的上课铃声，陈老师踏着轻快的脚步走进了教室。面带微笑地向我们宣布：“今天，我们来玩画鼻子的游戏，好不好？”大家听后立刻欢呼起来，异口同声地说道：“好！” 首先 ，老师在黑板上画了一个大人头。并问大家：“谁第一个上来画？”大家都踊跃地举起手来。老师的目光像鼠标一样在班里扫来扫去，最终落在了李勇峰身上。李勇峰会意后飞快地跑上了讲台。陈老师用围巾蒙上了他的眼睛，在老师的要求下左转了三圈，右转了三圈。他跌跌撞撞地扶着黑板并用手摸索着。大家的目光都集中在了他的手上，像看宝贝似的。李勇峰谨慎地握着粉笔，过了一会儿
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五一班班队活动记录表.doc
班队活动记录表 时 间 第 周 地 点 五一班教室 组 织 者 班主任 参加对象 五一班学生 活 动
目 的 热爱集体，处处为集体着想 为集体做一件好事 在集体中站好一个岗位 学有所长，学有进步，为集体争光 活 动
内 容 我是班级小主人
活
动
过
程： “我是班级小主人”主题队会现在开始！ 1、谈谈，你们又是怎样为集体添光彩的呢？ 班长：开展班级争章活动以来，同学们都能积极的展开活动，把我们的争章活动搞得很好，宣读开学初的争章标准。??
2、歌曲《咱们从小讲礼貌》
3、照片《环保小卫士》
内容：清晨打扫清洁区，或者照片 4、小品《参赛》 5、夸
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五一班运动会口号.doc
五一班运动会口号
篇一：五一班运动会解说词和口号 新的
五一班运动会解说词和口号
解说：
现在向我们走来的是五一方块，他们是一个团结向上的大家庭。看，他们挺着笔直的腰板，昂着头、挺着胸，精神抖擞地走过来了。听，他们喊着响亮雄伟的口号，多么有力自信。五一班加油！你们是好样的！
口号：
五一五一，友谊第一
五一五一，力争第一
篇二：运动会班级口号集锦
学校班级运动会横幅口号
扬帆把舵,奋勇拼搏,看我1班,锐不可当
一班一班，非同一般，齐心协力,争创佳绩
青春无畏，逐梦扬威。
勇争第一,团结
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五一班家长会发言稿.docx
五一班家长会教案
各位家长大家好：
首先热烈欢迎各位家长的到来，感谢你们对孩子的重视和对学校工作的支持!咱们班共有70个孩子，39个女孩，31个男孩。为了每个孩子能够有所进步，离不开大家的配合和支持。下面我简单谈几点：
一、如何培养孩子健康的心理品质和良好的心理素质。
1、培养孩子的独立自主性
这些孩子，绝大多数是独生子女，他们在父母的关怀、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，能够说是“饭来张口、衣来伸手”，只要把书读好，其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依靠性，结果是生活潜力没有，学习习惯缺乏，成绩也不见得好。教育观念是家长素质的核心，我们家长的观念
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五一班学情调查表.doc
小学五年级学生学情调查表
（用“√”标出）
你的性别
男 女
2.你的年龄
（1）9---11
（2）12---14
3.你最喜欢的科目是
（1）语文
（2）数学
（3）英语
（4）体育
4.你喜欢学校生活吗
喜欢 不喜欢
5.你上课是否主动举手提问题
是 否
6.你愿意回答老师提出的问题吗
是 否
7.在班级上你有好朋友吗
有 没有
8.你愿意和他人交流吗
愿意 不愿意
9.你愿意和老师交流、谈心吗
愿意 不愿意
10.班上的活动你愿意参加吗
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风光无限的地貌-五一班.ppt
高原 海拔高度一般在1000米以上,面积广大,地形开阔,周边以明显的陡坡为界,比较完整的大面积隆起地区称为高原。高原与平原的主要区别是海拔较高,它以完整的大面积隆起区别于山地。高原素有“大地的舞台”之称，它是在长期连续的大面积的地壳抬升运动中形成的。有的高原表面宽广平坦，地势起伏不大；有的高原则山峦起伏，地势变化很大。世界最高的高原是中国的青藏高原，面积最大的高原为南极冰雪高原。 高原最本质的特征是︰地势相对高差低而海拔相当高。高原分布甚广，连同所包围的盆地一起，大约共占地球陆地面积的45％ 平原是海拔较低的平坦的广大地区，海 拔多在0—500米，一般都在沿海地区。海拔0
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2017年五一班操行评语-文档.doc
活泼大方的你机灵可爱，勤学好问是你最大的优点。积极表达、声音洪亮是你独特的一面。语文分析讲解时，一些有难度的问题你总能想出的稳妥的答案。对待同学，你能热心帮助，对待师长，你能彬彬有礼，对待自己，那可就还可以严格点，尤其是你的字迹。同时，学习上还可以扎实沉稳一些。凭你的才智，应该是个优等生啊！
你是一个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚，而且仔细。家庭作业完成得不折不扣。上课，每次老师都能看到你高举的手，你的回答真精彩！老师常常赞叹。这些成绩的取得与你父母的认真负责的辅导分不开。不过，我对你有一份特别的期盼：当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧绷的脸，报以谦让的一笑，好吗？相信你
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五一班水培绿萝观察日记.doc
WORD格式 编辑整理
专业知识分享
都市新城小学
都市新城小学
五一班
付一贺
水培绿萝观察日记（一）
时间：2015年11月1日 星期日
我们家有两大盆绿萝，一盆放在我的卧室，一盆放在客厅。绿萝的枝叶十分茂盛、生命力特别强，刚买来还不到半年，就已经长出许多的新枝叶，为我家增添了很多绿意。妈妈把它们放在漂亮的花架上，绿色的枝条自然下垂，感觉很美，更可喜的是它们的“小手”已经触到地面了，我和妈妈决定把土栽绿萝剪下几枝变成水培绿萝。
我选择了两枝茎干粗壮的拖到地面上的枝条，
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五一班安全工作复习总结.doc
安全工作总结
孩子的健康、快乐的成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少 的一部份。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。所以我一直十分重视教育安全工作。平日里,不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发
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五一班经典诵读方案.doc
龙西小学五一班“经典诵读”实施方案
唐山市龙泉西里小学 李文明
一、实施目的：
坚持以“为学生的幸福人生奠基”的办学理念，以“读至善至美书，做自信自强人”的育人目标，努力引领百花学子快乐地“与经典同行，与圣贤为友”。通过让学生阅读国学经典，背诵优秀诗词、名篇警句，使孩子们在轻松愉悦的诵读交流中，开启智慧，增长知识，陶冶性情，提高语言能力。
三、实施对象：五一班全体学生
四、实施办法
1、在教学处的指导下，确定五年级的诵读内容。本着从易到难，从少到多，循序渐进的原则继续进行国学经典的诵读。
2、“经典诵读”将会一直贯穿于平时教学中，采取分阶段、分主题的办法逐步落实。
五、“经典诵读”书目：