欧姆定律和电路分析——初中物理中考物理专项复习——专题三欧姆定律和电路分析（知识归纳总结复习）图文结合.pptx

初中物理专项复习;初中物理中考物理专项复习;目 录;难点剖析;知识回顾： 　　当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比 　　当导体两端电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比;1．欧姆定律的内容： 　　导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。;公式的同一性;欧 姆 定 律 ;2、公式中的电流、电压、电阻，都是相对于同一段导体或同一段电路而言，且是同一时刻。;例题：某实验中测得一个未知电阻的电压为4.8V，流过的电流是320mA，求该电阻的阻值。 注意： （1）欧姆定律公式当中的三个物理量，只有知道其中的两个，才能够求出第三个。 （2）公式当中的三个物理量，必须是针对同一个导体在同一时刻的。 （3）若是求U和R，公式应该变形为U＝IR，R＝U/I;　　测量电阻的方法：从公式R＝U/I我们可以发现，要想求导体的电阻，只需要使用电压表和电流表分别测量出该导体的电压和电流，就可以求出该导体的阻值了。这种测量电阻的方法叫做“伏安法”。 对公式R＝U/I理解：只是一个计算式，表示导体的电阻在数值上等于导体两端的电压与流过导体的电流的比值，不能单纯理解成正比或反比（没有物理意义！！）。 　;例题：有一种指示灯，电阻为6.3Ω，通过的电流为0.45A时才能正常发光，应加多大的电压？ 对于式子U＝IR的理解：只是数值关系而已，电压并非与电流、电阻成正比。其实电压是产生电流的原因，导体两端在不加电压时，电流为零，但是导体的电阻却不为零的。;（1）读题、审题（注意已知量的内容） （2）根据题意画出电路图； （3）在图上标明已知量的符号、数值和未知量的符号； （4）选用物理公式进行计算（书写格式要完整，规范）。;例1 一辆汽车的车灯，灯丝电阻为30 Ω，接在12 V的电源两端，求通过这盏电灯的电流。 ;例2 在如图所示的电路中，调节滑动变阻器 R，使灯泡正常发光，用电流表测得通过它的电流 值是0.6 A。已知该灯泡正常发光时的电阻是20 Ω，求灯泡两端的电压。;例3 某同学用一只电流表和灯泡串联，测得它正常发光时的电流是0.18 A，再用电压表测得灯泡两端的电压???220 V，试计算灯丝正常发光时的电阻值。;例题4　一个定值电阻与一个滑动变阻器串联后接在电源上，用电压表测得定值电阻两端的电压是6伏，又用电流表测得通过定值电阻的电流是0.3安，求这个定值电阻的阻值。;例5 加在某一电阻器两端的电压为5 V时，通过它的电流是0.5 A，则该电阻器的电阻应是多大？如果两端的电压增加到20 V，此时这个电阻器的电阻值是多大？通过它的电流是多大？;例6 甲、乙分别接入电压比是2∶1的电路中，已知它们的电阻比是2∶3，则通过它们的电流比是　(　　　) 　　A．1∶1　B．2∶1　C．4∶3　D．3∶1;难点剖析;　　　　　　用电压表、电流表间接测电阻 ;;测量小灯泡的电阻;2.连接器材：;连接实验电路：;例题：小灯泡标有“3.8V? ××”字样，由于磨损，小灯泡的额定功率字样已模糊。晓军同学用如图所示的电路来测定该灯泡的额定功率 (已知电源电压为6V，灯丝电阻约为10欧)： (1)请用笔画线代替导线将实物图连接完整（要合理选择量程），并在虚线框中画出电路图 ;(2)若选干电池做电源，至少要用??????? 节干电池串联起来做电源。 (3) 闭合开关前，应使滑动变阻器的滑片P置于____端(选A或B )。若闭合开关，灯不亮，电压表的示数接近电源电压，电流表示数几乎为零，出现这种故障的原因可能是 _ 　 。;(4)闭合开关，电压表的示数为1．8V，应将滑片P向____端移动，直至电压表的示数为____ V时，电流表示数如图所示，那么，小灯泡的额定功率是____W。 ;1.只有电流表和一个定值电阻能否测出待测电阻Rx呢？;特殊方法测电阻;只有电流表和定值电阻串接能否测出待测电阻Rx呢？;;2、若只有一个电压表和一个定值阻值R0,能否测出待测电阻Rx 呢? ;;3、若只有一个电流表和最大阻值为R0的滑动变阻器,能否测出待测电阻Rx 呢? ;1.电路设计;4、若只有电压表和一个最大阻值为R0的滑动变阻器,能否测出待测电阻Rx 呢? ;1.电路设计;难点剖析;短路：直接用导线将电源的正负极连接起来，这种情况叫做---短路。;;短路电路图;;串并联电路中的“短路”;短路电路;练习：哪一个不是短路电路？;一、用”正负号”法判断两种”短路”现象.;用”正负号”法判断两种”短路”现象.;;L2;A;第三步：支路中的开关闭合时要检查是否有电源短路或“用电器 被.短路的支路要取掉。;小结;;;;;;;难