工商管理综合实训总结(最新版).docx

毕业设计（论文）

PAGE

1-

毕业设计（论文）报告

题目：

工商管理综合实训总结(最新版)

学号：

姓名：

学院：

专业：

指导教师：

起止日期：

工商管理综合实训总结(最新版)

摘要：工商管理综合实训是培养学生实践能力和综合素质的重要环节。本文通过对工商管理综合实训的总结，分析了实训过程中的关键环节和实际应用，探讨了实训对提高学生综合素质的意义。首先，对实训的背景和目的进行了概述；其次，详细介绍了实训的具体内容和实施过程；再次，对实训中的问题进行了分析和讨论；最后，总结了实训的成果和不足，提出了改进建议。通过本次实训，学生不仅掌握了工商管理的基本知识和技能，还提升了团队合作、沟通协调、创新思维等综合素质。本文的研究对于提高工商管理教育质量、培养学生的实践能力具有重要意义。

随着我国经济社会的快速发展，企业对工商管理人才的需求日益增长。然而，当前我国工商管理教育普遍存在理论与实践脱节的问题，导致学生缺乏实际操作能力和综合素质。为了解决这一问题，许多高校开展了工商管理综合实训，以期通过实践活动培养学生的实际操作能力和综合素质。本文以某高校工商管理专业综合实训为例，对实训的背景、目的、内容、实施过程和成果进行分析，以期为我国工商管理教育改革提供参考。

一、实训背景与目的

1.1实训背景

随着全球经济的快速发展和市场竞争的日益激烈，企业对高素质、实践能力强的人才需求日益增长。在我国，工商管理教育作为培养企业管理人才的重要途径，近年来得到了广泛关注。然而，传统的工商管理教育模式往往注重理论知识传授，忽视实践能力的培养，导致毕业生在实际工作中面临诸多挑战。

据相关数据显示，我国工商管理专业毕业生就业率虽逐年上升，但实际工作能力与岗位需求之间存在较大差距。例如，在2019年的一项调查中，超过70%的企业表示新入职的工商管理专业毕业生在实际工作中存在操作能力不足、沟通协调能力差等问题。这一现象反映出我国工商管理教育在实践教学方面的不足，亟需通过综合实训等方式加强学生的实践能力培养。

此外，随着互联网、大数据、人工智能等新兴技术的快速发展，企业对工商管理人才的要求也在不断变化。传统的工商管理教育模式难以满足企业对复合型人才的需求。例如，在2018年的一项调查中，超过80%的企业表示希望招聘具备跨学科知识和技能的工商管理人才。因此，开展工商管理综合实训，旨在通过模拟实际工作场景，培养学生的创新思维、团队协作和解决问题的能力，以适应新时代企业对人才的需求。

以某知名企业为例，该企业在招聘工商管理专业毕业生时，明确提出应聘者需具备至少3个月的实习经历。这一要求充分体现了企业对工商管理专业毕业生实践能力的重视。通过综合实训，学生可以提前了解企业运作模式，掌握实际工作技能，从而在求职时具备更强的竞争力。因此，加强工商管理综合实训，对于提高学生就业率和适应社会需求具有重要意义。

1.2实训目的

(1)实训目的之一是提升学生的实践操作能力。据调查，超过85%的企业认为实践能力是评价工商管理专业毕业生的重要标准。通过综合实训，学生可以在模拟的真实工作环境中，将理论知识应用于实际操作，从而提高解决实际问题的能力。例如，某高校工商管理专业学生在实训中参与了企业内部审计项目，通过实际操作掌握了审计流程和技巧。

(2)实训的另一个目的是培养学生的团队协作精神。在实训过程中，学生需要与团队成员共同完成任务，这有助于提高他们的沟通能力和团队合作意识。据《中国高等教育质量报告》显示，参与综合实训的学生在团队合作能力方面的得分显著高于未参与实训的学生。以某创业团队为例，在实训期间，团队成员通过紧密合作，成功策划并实施了一项市场推广活动，有效提升了团队整体执行力。

(3)最后，实训旨在增强学生的就业竞争力。通过综合实训，学生能够积累实际工作经验，提升自身综合素质，从而在求职过程中更具优势。根据《中国大学生就业报告》显示，参与综合实训的工商管理专业毕业生在就业率和薪资水平方面均优于未参与实训的毕业生。例如，某高校工商管理专业学生在完成实训后，成功进入一家知名企业担任市场部经理，实现了高质量就业。

1.3实训意义

(1)实训对于提高工商管理专业学生的综合素质具有重要意义。在实训过程中，学生不仅能够掌握专业知识，还能够培养批判性思维、创新能力和解决问题的能力。据《中国高等教育质量报告》显示，参与实训的学生在创新能力和解决问题的能力上得分显著高于未参与实训的学生。例如，某高校学生在实训中成功设计了一套企业内部管理系统，该系统在实际应用中提高了工作效率，获得了企业的高度评价。

(2)实训有助于加强理论与实践的结合。传统教育模式往往偏重理论知识的传授，而实训则为学生提供了一个将理论知识应用于实践的平台。据一项调查显示