4_1哲学思想与物质观、实践观.ppt

考纲;考纲;实践;对于哲学思想在备考中要特别注意，对哲学思想主要考查题型仍然是：选择题。第一个考查重点仍是“围绕着哲学基本问题的哲学诸流派”，特别是唯物主义与唯心主义。第二个考查重点是：马克思主义哲学中国化的最新成果：科学发展观。(包括内容、与马克思主义哲学的关系、对和谐社会建设的作用等等)同时涉及马克思主义哲学的科学性和作用。;对于物质观、实践观。该部分在高考中所占比重较大，选择题和主观题都出现过。考查的知识点主要包括：物质的概念；自然界的物质性；人类社会的物质性；世界的物质性；运动和物质的关系原理；运动和静止的关系原理；规律的概念；规律的客观性和普遍性；尊重客观规律与发挥主观能动性；意识能动性的特点；意识能动性的表现；实践和认识的辩证关系以及一切从实际出发，实事求是等。从历年高考看，主要以选择题的形式出现，而尊重客观规律与发挥主观能动性，意识能动性的特点，意识能动性的表现，实践和认识的辩证关系以及一切从实际出发，实事求是也经常作为主观题的要点出现。 ;主干梳理 1．全面理解哲学概念 (1)从本义上看，哲学是指爱智慧或追求智慧。 (2)从与世界观的关系看，哲学是关于世界观的学说，是理论化、系统化的世界观。;哲学与世界观的关系;(3)从与方法论的关系看，哲学是关于方法论的学说，是世界观与方法论的统一。;世界观与方法论的关系;(4)从与具体科学的关系看，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。;哲学与具体科学的关系 ①区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘；哲学则对其进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。 ②联系：a二者都把现实世界作为自己的研究对象。b具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。c二者不是整体和部分的关系，而是共性和个性的关系、一般和个别的关系、矛盾的普遍性和特殊性的关系。;(5)哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。;2．唯物主义与唯心主义;3．哲学的作用 (1)哲学是指导人们生活得更好的艺术。真正的哲学可以使我们正确看待自然、社会和人生的变化与发展，从而为生活和实践提供积极有益的指导。 (2)哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的，缺乏正确的世界观和方法论的指导，科学家就会在自己的研究活动中失去正确方向，甚至陷入混乱和失败。;(3)哲学是社会变革的先导。哲学对社会变革的作用，首先体现在可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。还体现在它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。 (4)马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是人生的根本指南，也是建设中国特色社会主义的理论基础。;典题链接 (2011·广东文综)“道，犹行也；气化流行，生生不息，是故谓之道。”与此哲学观点相通的是(　　) A．自然从来不飞跃 B．物理不外于吾心 C．世界是一团永恒的活火 D．动之端乃天地之心也;[解析]　本题考查哲学上的运动观与静止观、唯物主义与唯心主义等知识，回答本题的关键是理解题干与题肢名言的内涵。题干材料中的“道”意思是规律，材料包含的观点是事物运动变化是有规律的，A项属于形而上学的静止观，B项属于主观唯心主义观点，D项意思是天地万物，无时不在变化之中，属于运动观，故A、B、D项观点与题干材料观点不相通。只有C项属于朴素唯物主义观点，包含事物运动变化是有规律可循的意思，故本题应选C项。 [答案]　C;主干梳理 1．世界是物质的;2.物质是运动的;3.运动是有规律的 (1)概念：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 (2)规律具有普遍性和客观性，要求我们按规律办事，实事求是。 (3)人有主观能动性，可以认识利用规律，但不能改变创造规律。;[归纳提升]　尊重客观规律与发挥主观能动性的关系 (1)原理内容：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件；尊重规律，是正确发挥主观能动性的前提和基础。;(2)方法论：既要尊重客观规律，按规律办事；又要充分发挥主观能动性，把二者有机结合起来。 (3)反对：反对否认规律的客观性和企图创造规律或消灭规律的唯心主义观点，反对不讲科学，不顾客观规律的冒险盲干的主观主义。;典题链接 (2011·江苏政治)宋朝张先《木兰花》中云：“人意共怜花月满，花好月