23学年第二学期三年级语文练习三.doc

2013学年第二学期三年级语文练习三 （完卷时间：80分钟） 一、字迹端正 3分 二、基础训练 30分 1、把词语补充完整。 5分 碧波（ ）（ ） 细（ ）慢（ ） （ ）（ ）屹立 朝生（ ）（ ） （ ）（ ）而过 2、多音字组词 冲（ ）（ ） 几（ ）（ ） 闷（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 3、比一比，再组词。4分 倚（ ） 即（ ） 谦（ ） 剔（ ） 骑（ ） 既（ ） 歉（ ） 惕（ ） 4、积累词句。（10）分 （1）描写自然风光的词语： （2）照样子写词语： 始终 说( 长)道(短 ) 奇(思)妙(想) （3）写出一句有关劳动的名言： 。 5、试试身手把句写。（2+2）分 （1）照样子，写句子： 例：这儿的岩壁又陡又滑，连一点儿可攀援的地方也没有。 爸爸从不轻易浪费时间， 。 （2）张敏坚持锻炼身体。张敏长得佷结实。（用上恰当的关联词语把两句话并成一句话） 。 三 、阅读短文 35分 （一）南极风光（节选）（14%） 班级 姓名 学号 得分 hǎn jiàn 南极有十分（ ）的景象，那就是南极光。在漫长的极夜中，突然， xuàn lìduó mù 漆黑的天幕上闪现出( )的光彩，有时像空中垂下的帘幕，有时像不断蹿动的火焰，有时像强大的探照灯光动荡摇曳，有时像天上的流星一掠而过。几百 jīng tàn bù yǐ 年来，凡是见过南极光的人，没有一个不为这奇景（ ）的。 根据拼音写出词语。（3分） 在文中找出下列词语的反义词。（4分） 短暂------（ ） 微弱------（ ） 用“~~~~”划出具体描写南极光奇特的句子。（2分） 给划直线的句子换一种说法，句子意思保持不变。（2分） 联系课文内容，展开想像，仿写句子。在漫长的极夜中，南极光出现了，除了课文描绘的景象外，你眼前仿佛还看到了怎样的奇景？（3分） 在漫长的极夜中，突然，漆黑的天幕上闪现出奇丽的光彩，有时像 ，有时像 ，有时像 。 （二）松树的风格（21%） 我对松树怀有敬畏之心不自今日始。自古以来，多少人歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高品质的象征。我对松树也总是怀有敬仰之心。 你看它不管是在悬崖的缝(féng fèng)隙里，不管是在贫瘠的土地上，只要有一粒种子——这粒种子不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里落下的，总之，( )有一粒种子，它( )不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮生长起来。它( )不需要谁来施肥，( )不需要谁来浇灌。狂风吹不倒它，洪水淹不没（mò méi）它。严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣，松树要求人的可谓少矣，这是我看到松树油然而生敬意的原因之一。 我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲精神。松树是用途极广的木材□并且是很好的造纸原料□松树的叶子可以制挥发油□松树的脂液可制松香□松节油□是很重要的工业原料□松