大学生学习倦怠论文开题报告.ppt

地科院学生学习倦怠情况及原因分析 学生： 刘家亮 指导老师：董艳 研究内容和解决问题 技术路线和可行性分析 论文提纲 5 2 3 4 选题依据和研究意义 4 1 研究综述 研究综述 学习倦怠： 学生对学校课程学业持负面态度的一种现象，并且伴有以下行为表现：对所学课业和学校活动热忱消失，呈现一种消极状态，对同学、朋友态度冷漠和疏远。其产生原因是因为较长时间来自学校课程等方面压力。 选题依据和研究意义 研究意义 Text in here 找出学生倦怠产生的原因并找到合适的解决对策 年级：大一到大四各年级的差异 专业：地理师范、地理信息系统等 性别 随着大学生的数量的剧增，大学生的质量也越来越差，导致了校园的学习氛围变化巨大，而校园的许多因素就引起了学生的学习倦怠。通过对地科院以往的各种考试通过率数据以及日常观察，不难发现地科院同样的存在学习倦怠，而且相当的严重。 研究内容和解决问题 大学生的学习倦怠反映了大学生消极的学习心理，指的是由于长期的学习压力或缺乏学习兴趣而对学习感到厌倦的消极态度和行为。学习倦怠不仅不利于学生进行正常的学习，影响学生的学习效率，甚至导致学业的终止，而且会影响学生的身心健康。本课题主要研究南通大学地理科学学院学生的学习倦怠状况，比较各年级、性别、专业在学习倦怠上的差异以及学习倦怠产生的原因分析。 通过问卷调查，初步了解当前南通大学地理科学学院学生的学习倦怠程度及状况； 比较各年级、专业和性别在学习倦怠上的差异； 分析并探讨我院学生学习倦怠产生的原因。 技术路线和可行性分析 1.搜索国内外相关研究文献，并进行阅读分析； 2.确定研究思路和框架； 3.核心概念的确定和研究工具的获得； 4.调查研究； 5.数据处理与分析； 6.形成论文初稿并修改、定稿。 技术路线： 可行性分析： 通过对阅读文献，我发现对学习倦怠的问题研究已经很成熟，综合很多人的调查方法，我发现运用问卷调查的方法比较适合学院的倦怠情况调查。 论文提纲 1 绪论 1.1 学习倦怠的定义 1.2 本课题研究的背景、意义及主要研究内容 1.2.1 学习倦怠研究的主要概况 1.2.2 本文选题的意义及主要研究内容 2 调查研究 2.1 地科院学生学习倦怠情况调查 2.1.1 学习倦怠问卷调查表的制作 2.1.2 学习倦怠问卷调查表的发放与回收 2.2 地科院04年以来的毕业生的各种类型考试的通过情况 2.2.1 四级通过率 2.2.2 六级通过率 2.2.3 二级通过率 2.2.4 考研通过率 3 数据处理与分析 3.1 对调查研究的数据采用数理统计法进行统计 3.1.1 年级差异 3.1.2 专业差异 3.1.3 性别差异 3.2 分析数据统计结果 4 地科院学生学习倦怠的可能原因及对策 4.1 原因 4.2 针对出现的学习倦怠的对策 参考文献 1． 李永鑫,谭亚梅.大学生学习倦怠的初步研究[J].中国健康心理学杂志,2007,15(8):730-732 2． 杨丽娴.当前大学生学习倦怠状况及其与专业承诺关系的研究[D].福州:福建师范大学硕士学位论文,2004 3． 连榕,杨丽娴,吴兰花.大学生专业承诺、学习倦怠的状况及其关系[J].心理科学,2006,29(1):47-51 4． 李永鑫,李艺敏.工作倦怠评价标准的初步探讨[J].心理科学,2006,29(1): 148-150 5． 李永鑫,吴明证.工作倦怠的结构研究[J].心理科学,2005,28(2):454-457 6． 杨丽娴,连榕.学习倦怠的研究现状及展望[J].集美大学学报,2005(6) 7． 李永鑫. 工作倦怠问卷简介[J].环境与职业医学,2004,12(21):506-507 8． 唐文清,范会勇.大学生学习倦怠及其对策[J].南方论刊,2007(5):100-101 9． 任怡.大学生学习倦怠量表在高职院校的试测[J].理论与现代化,2007(3):120-122 10． 张学众.大学生学习倦怠心理探索[J].济南职业学院学报,2007,5(63):69-70 11． 孙爱玲.大学生学习倦怠现状及其影响因素分析[J]. 医学教育,2007(8):121-123 12． 黄卫平,李潜.大学生学习倦怠原因及对策[J]. 思想教育研究,2007(4):54-55 13． 蒙祖庆,张清平.西藏高等学校在校大学生厌学成因分析[J].西藏科技,