汽车检测与维修专业《汽车鉴定与评估》课程标准.doc

《汽车鉴定与评估 》课程标准 课程性质：专业选修课 学 分：4 参考学时：总 学 时：60 理论学时：40 课内实践学时：20 适用对象：汽车检测与维修技术专业 一、课程定位与设计思路 （一）课程定位 用简练语言对该课程的地位、功能及与其它课程的关系等内容进行总体描述。具体指出本课程在专业中属于哪类课程（公共课、专业基础课、专业能力课、专业核心课、专业拓展课）；对该课程设置的目的、在专业中的地位和作用；在能力培养方面与其他课程的分工与联系；本门课程的先修课程与后续课程。 （二）课程的设计思路 本课程是汽车检测与维修技术“专项诊断技能平台”课程，在专业的课程体系中发挥着重要的专项技能提升作用。授课对象是大二学生，授课时间是第四学期，学生已经对汽车发动机、底盘和电气系统等专业知识有了系统性的学习，面临顶岗实习任务。在课程教学内容的取舍和内容排序上遵循职业性原则，围绕应用型人才培养目标选取教学内容，因材施教，从实际出发，注重实效。采用理论和实践教学一体化的学习领域课程模式，以行动导向的教学模式进行课程实施。以企业实际工作中典型工作任务为载体，按照完整的工作过程组织学习过程，强调工作过程的完整性，即经过信息收集、制订计划、做出决策、实施计划、检查评估的一个完整的工作过程，将学习过程、工作过程与学生的能力和个性发展联系起来。课程考核遵循过程性持续评价和终期评价相结合的原则。 以演练提出学生应该完成的任务，以及为完成任务需要掌握的知识点，让学生带着问题完成任务从而参与到教师的课堂教学中去；在练习过程模式的指导下，实施小组协作学习方法．研究性学习方法．自主学习方法相结合，小组负责人，负责组内基层管理．学习资料管理工作等。 该课程总体框架结构安排如下表。 《汽车鉴定与评估》课程安排表 序 项目 工作任务 学时 ?1 前期准备 1.业务洽谈 汽车报废标准与报废汽车 二手车 二手车交易 二手车交易市场及其行政管理 5.二手车鉴定评估 4 2 2.业务洽谈二 二手车鉴定评估的意义、目的 二手车鉴定评估的范围 二手鉴定评估的业务类型 二手鉴定评估特点 9.二手鉴定评估的依据和原则 4 2 3.签订二手鉴定评估委托书 1.掌握鉴定二手车的评估委托书的要求； 2.学会二手车鉴定评估机构的职能； 3.学生能够通过学习掌握鉴定评估的基本能力； 4.学生能够利用鉴定的知识对二手车进行简单的鉴定评估； 4 4 4. 确定鉴定评估作业方案 1.二手车鉴定委托书的评估要求 二手车鉴定评估机构的职能、特性、地位及确定鉴定评估的作业方案 二手车鉴定的委托评估要求，二手车鉴定就特性，确认评估的作业方案，确认评估鉴定的前提 现场鉴定的作业方案及评估要求 4 3 现场鉴定 1.检查核对证 1.机动车的法定证件；2.二手车各种税费单据。 3.学生了解机动车法定证件,掌握机动车法定证件的性能；4.二手车技术状况，能够看懂机动车技术状况的原因，分析基本组织；能够对机动车技术状 4 4 4 2.二手车现时技术状况的静态检查 1.机动车的技术状况；2.机动车技术状况变化的原因；3.汽车技术状况变化的外观症状。 汽车质量参数 汽车尺寸参数 6.具备对汽车参数的基本的能力，及其选择相关尺寸的能力。 4 5 3. 二手车技术状况的动态检查 1.汽车动力性2.汽车燃油经济性3.汽车的制动性 4.汽车的操控性、汽车的稳定性、汽车的轻便性、汽车行驶的平顺性及通过性 4 4 6 4.二手车现时技术状况的辅助仪器检查 1.汽车检测站的任务及类型2.汽车检测站的组成及工位布置 3.汽车监测站的工艺路线 4.明白机动车技术状况，汽车质量参数的特点，能够分析、机动车技术参数在汽车上的应用，汽车上各种技术状，掌握汽车动力性、燃油经济性、制动性、控制性、汽车稳定性轻便性、汽车稳定性等。 4 4 7 现场鉴定 5.车辆拍照 拍摄的技术要求 拍照的一般要求 3.二手车常见拍摄位置1.掌握鉴定二手车的评估委的车辆拍照方法要求； 4.学会二手车鉴定评估拍照的技术要求； 5.学生能够通过学习掌握鉴定评估的常见的拍摄位置； 6..学生能够利用鉴定的知识对二手车进行简单的鉴定评估； 4 4 8 评定评估 1.确定二手车成新率 二手车评估的基本方法 二手车评估方法的选择 成新率的计算方法 各种成新率计算方法的选择 掌握鉴定二手车的评估的基本要求； 6.学会二手车鉴定评估的方法； 4 4 9 2.计算评估 应用重置成本法评估的具体方法 应用收益现值法评估的具体方法 应用计算评价评估的具体方法 5.学生能够通过学习掌握鉴定评估的成新率的能力； 6.学生能够利用鉴定的知识对二手车进行简单的