人教部编版八年级下册语文精品教学课件 第五单元 18在长江源头各拉丹冬 (10).ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第五单元18在长江源头各拉丹冬目录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读鉴赏[真实任务情境]八年级语文组开展“跟着课本去旅行”语文实践活动，让我们跟随下面文段的脚步，一起领略山川河流之美。【展板一：直视冰川之姿】1.下面是启智小组整理的材料，请你阅读后完成各题。是琼瑶仙境，静穆的晶莹和洁白。永恒的阳光和风的刻刀，千万年来___（A.漫不经心B.杂乱无章）地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈dài。冰体一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样：挺拔的，dūn实的，奇形怪状的，wānyán而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。小小的我便蜷卧在这巨人之发下。太阳偶一露面，这冰世界便熠熠烁烁，光彩夺目。端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶，想象着在漫长的时光里，冰川的前进和后退，冰山的______（A.高低消长B.困难重重），这波纹是否就是年轮。··（1）给文段中加点字注音，根据拼音写字词。怠敦蜿蜒quányì（2）结合语境选择恰当的词语，将序号填写在文段中的横线上。冰川的前进和后退，冰山的______（A.高低消长B.困难重重），这波纹是否就是年轮。千万年来___（A.漫不经心B.杂乱无章）地切割着AA（3）下面是《现代汉语词典》（第7版）中“番”作量词时的三个义项。文段中“这番模样”的“番”的意思是______（填序号）。①生词卡易读错：棱角（）虔诚（）接踵而至（）易写错：rú（）动衰jié（）演yì（）···léngqiánzhǒng蠕竭绎【展板二：领略长江之美】2.下面是文心小组搜集的材料，请完成下面各题。滔滔长江自雪域发源，向东汇入大海。它勾勒了烟柳江南、水墨雨巷，涂抹了湖光山色、水村山郭。在诗人笔下，它可以是张若虚“春江潮水连海平，海上明月共潮生”的从容；【A】____；可以是曾公亮“要看银山拍天浪，开窗放入大江来”的气势。与磅礴壮阔的黄河不同，它静穆沉雄，灵动柔美。【B】正是这样的个性,孕育了绚丽多彩的长江流域文明，哺育了聪慧灵秀的长江两岸儿女,更濡养了中华民族自强不息、开拓进取。（1）根据语境，仿照画波浪线的句子，补充【A】处空缺。示例：可以是孟浩然“八月湖水平，涵虚混太清”的开阔。它可以是张若虚“春江潮水连海平，海上明月共潮生”的从容；（2）文段中【B】处句子有语病，请进行修改。在“开拓进取”后加“的精神”。【B】正是这样的个性,孕育了绚丽多彩的长江流域文明，哺育了聪慧灵秀的长江两岸儿女,更濡养了中华民族自强不息、开拓进取。【展板三：人文底蕴之美】3．[中考趋势·提供示范性支架]“山不在高，有仙则名”，丰富的人文底蕴常常为自然景观增色。请你从下面的景点中选择一处，按照示例写出你的游览感受。示例：义乌?鸡鸣山（鸡鸣山是义乌主城区的自然制高点，环境清幽，风景秀丽。）：游鸡鸣山，正如刘元震《游鸡鸣山诗》云：“隔断尘喧事，寻幽每一过”，让人体验远离世俗的宁静与美好。A.常德?武陵桃源（桃花源旅游区位于湖南省常德西南34公里处，区域总面积142.48平方公里，以桃花、山水、田园风光而闻名。）B.成都?杜甫草堂（杜甫草堂位于四川省成都市青羊区西门外的浣花溪畔，古朴典雅、清幽秀丽，是“碑亭合式”中国古典园林。）示例一：选择A。游武陵桃源(或游桃花源)，正如陶渊明《桃花源记》云：“阡陌交通，鸡犬相闻”，让人感受到宁静和谐的田园之美。示例二：选择B。游杜甫草堂，正如杜甫《茅屋为秋风所破歌》云：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，使人兴起忧国忧民之感。课文研读阅读“这里便是著名的长江奇观之一的冰塔林……这波纹是否就是年轮”，完成练习。4.随着立足点和观察视角的变化，作者笔下的景物呈现出不同的特点，请根据作者第一天在冰塔林的所见，完成下面的表格。立足点观察视角景物景物特点(1)______________。张望(2)_____晶莹连绵、平坦辽阔。沿冰河接近冰山。(3)____冰山图案难以名状，形态各异。置身于冰窟。细看冰体、冰山(4)____________