2本科生毕业论案及相关表格(学生用2013.5.28.doc

（本页为开题报告等档案材料的封面、打印） 湖南人文科技学院 本科生毕业论文档案材料 题目（中文）：______________________ 学生姓名：__________学号________ 系 部：______________________ 专业年级：______________________ 指导教师：______________________ 湖南人文科技学院教务处制 一、毕业论文开题报告书（学生为主填写） （一）本选题的理论、实际意义 （1）理论意义 （2）实际意义 本部分是阐述你所研究的这个选题有没有研究价值 （1）国外研究动态 （2）国内研究动态 （3）自己的见解 本部分是对与本选题相关的文献资料进行阅读、选择、比较、分类、分析和综合的基础上，用自己的语言对选题相关问题的研究状况[如该选题研究的历史 (寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容 (寻求认识的进步)， 研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴)，已解决的问题和尚存的问题等]进行的综合叙述，并提出自己对所选课题的见解和研究设想。 谈自己的见解和研究设想时应基本确定自己的研究，要做什么、希望解决什么，达到什么目的。 （三）研究内容 本部分写文章的总体构想和大致内容安排，可以用提纲式或概括式语言来表述 （四）研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析 采用哪些研究方法，要从拟研究的问题出发进行选择，应根据每一具体问题的性质，确定相应的研究方法。要具体写清楚用什么方法解决什么问题，并尽可能详尽地写出具体的操作过程。此外，还要注意多种研究方法的综合利用，以求获得更全面的研究结论。研究方法要切实可行，准确全面，譬如通过调研调查统计的，要注意调查问卷或表格的规范、科学，调查统计对象符合取样要求；通过实验取得数据来源的，一定要有具体的操作方案。并能说明研究所需各种辅助条件是否具备，切实可行。 （本页打印） （五）进度安排和采取的主要措施 学生应按照指导教师的要求并结合自己的实际情况合理安排，认真分解研究任务，明确规定在什么时间内，完成什么样的研究任务，取得什么样的阶段成果。要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始、什么时间结束都要详细计划。 （六）主要参考文献（不少于10篇） 与研究动态中提到的文献资料基本一致，注意要有一定数量的期刊文献，注意文献资料的时间（要有一定数量的较新的文献资料）以及格式的规范 （七）毕业论文开题指导意见（对选题的评价、研究方案的设计及开题指导意见） 论文题目 （打印） 作者姓名 （打印） 所属系、专业、年级 （打印） 开题时间 （打印） 预计字数 （打印） 指导教师意见： 学生对资料国内外本研究题目的对研究方法、研究内容、研究计划的可行性评价是否同意开题学生的情况是否同意开题二、毕业论文评审表 （一）指导教师评审用表 评价项目 评价内容 满分 指导教师 评 分 选题质量20% 01 选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求 5 02 题目的难易度 5 03 题目工作量 5 04 理论意义或实际价值 5 能力水平45% 05 查阅文献资料能力 10 06 综合运用知识能力 10 07 研究方案的设计能力 10 08 研究方法和手段的运用能力 10 09 外文应用能力 5 成果质量35% 10 文题相符 5 11 写作水平 10 12 写作规范 5 13 篇幅 5 14 成果的理论或实际价值 10 总评分：______________ 成绩等级：__________ 指导教师评定意见： [参考观察点] 1、学生论文工作（写作、制作）态度（主动性、接受指导情况）； 2、调查研究（写作准备）、文献资料收集工作开展及能力水平情况； 3、文稿质量（结合上表评价项目进行评价）； 4、其他任务完成情况，主要指有关附件，如调查统计数据资料、产品检测、英文翻译等的完成情况等。 评定意见应详细、客观有针对性，可注明是否同意基本定稿。 （本页手写） 指导教师（亲自签名） 时间要求在答辩前至少一周 年 月 日 注：1.评定成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，实评总分90～100为优秀，80～89为良好，70～79为中等，60～69为及格，60分以下为不及格；2.此表用于指导教师对毕业论文成绩的评定。 （二）评阅教师评审用表 评价项目 评价内容 满分 评