护士素质与修养.ppt
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关于素质修养的句子 素质及修养的句子.doc
关于素质修养的句子 素质及修养的句子
如人饮水，冷暖自知。——每个人想事情做事情都是以自身为出发点，要多换位思考。
愿如水，因势而导之。——要学会察言观色，借势或造势，如水到而渠成。
以人为镜，三思而行。——每个人都是他人的镜子，一举一动皆有启发，由人观己，由己及人，然后注意凡事三思而后行。
知理者众，达者寡。——懂得讲大道理的人很多，但真正能去实干，用自身去验证的人少之又少，而只有用于去尝试的人，才能抓住真正的关键。
1、修养是一束温煦的阳光，闪耀着晴朗的美丽。倘徉在这激-情洋溢的花园里，你笑看花开叶落、风卷云舒，你的心底会变得格外灿烂。阳光拂过你的脸庞，拔动你的心弦，让你感
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护士培训修养与礼仪.pptx
修养与礼仪;孔子曰：不学礼，无已立。
荀子曰：人无礼则不生，事无礼则不成。
祥子说: 油多不坏菜，礼多人不怪。;礼仪概述;礼仪概述; 礼仪概述; 礼仪概述; 礼仪概述;行为规范 ;; 行为规范;;; 服装一直在传达一些显性与隐性的信息。显性方面，服装是将身份地位、社会阶层性与外的重要媒介；隐性方面，你是个什么样的人，怎么看待自己，怎么看待工作，怎么对团队作要求等。从服装打扮，就能清楚解读你的思维方式（即是这是潜意识的解读）。;服饰礼仪;如套装、套裙、制服、长裤、长袖，穿时装就不合适；还要有女人味，如何
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南丁格尔获得者代表制作人：朱亚娟，陈青棵，赵梦婷，郁宁王琇瑛王琇瑛，护理专家和学者。中国第一个获得国际红十字会委员会颁发的南丁格尔奖章和奖状的护士，第一个获得英国皇家护理学院荣誉校友称号的护士。她热爱护理事业，培养了大批护理人才。在培养公共卫生护理人才与宣传卫生保健知识方面，作出了卓越贡献。她主张恢复和发展高等护理教育。王琇瑛人生经历1986年4月26日，王琇瑛应邀赴英国伦敦，被授予英国皇家护理学院（协会）（Royal College of Nursing of United Kingdom）荣誉会员称号。英国电视广播公司在“Follow Me”（跟我学）英语教学节目中，还播放了她在英国随同地
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护士修养与礼仪规范.ppt
**从业务开展的角度来看，目前急诊科可以分为以下几种类型：1.内科为主型：急诊科固定的医生为内科医生，主要处理属于内科系统的急症，其它的急症仍需要专科医生来完成。2.外科为主型：急诊科固定的医生主要完成外科系统常见的急症救治，内科急诊所占比例较小，眼、耳、鼻、喉等疾病仍然需要专科医生来完成。3.内外科均衡型：急诊科医生能够完成内、外科常见的急症救治，但医生也分为两组。眼、耳、鼻、喉等疾病仍然需要专科医生来完成。第23页，讲稿共63页，2023年5月2日，星期三**目前在三级甲医院急诊科的医生普遍掌握了心肺脑复苏技术、心电图机操作及常见异常心电图的阅读、呼吸机的使用、除颤起搏仪及多功能生理监护仪
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1.医院物质文化又称外显文化，即“看得见”的医院文化的浅表部分。它是由医院各种物质条件要素构成的，如医院的建筑、环境、设备、设施、交通道路、科技资料等。第89页，课件共137页，创作于2023年2月2.医院的科技文化主要包括：医务工作者的文化素养、医学科学技术素质、检测和防治疾病的能力、医疗仪器设备的科技含量。第90页，课件共137页，创作于2023年2月3.医院意识文化是由医院主体在医务活动、社会生活和社会交往过程中形成的，是对医院主体独特的社会活动、社会地位和社会实践的反映。4.医院管理文化是医院主体在医院管理实践中形成的物质手段、管理技术和观念形态。主要包括：管理理念、管理制度、管理体制
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护士人文修养.pptx
护士人文修养
-引言01人文修养对护士的重要性02护士人文修养的内涵03如何提升护士人文修养04结论05目录Content
1引言
引言123在当今社会，护士职业需要具备丰富的人文修养这不仅包括对医学知识的掌握，还包括对患者和医护团队的尊重、理解、沟通等能力护士人文修养的提升有助于提高护理质量，促进医患和谐
2人文修养对护士的重要性
人文修养对护士的重要性提升职业素养护士作为医疗团队的一员，需要具备扎实的基本技能和专业知识。但是，仅有技术而缺乏人文修养的护士，无法达到全面的医疗服务。提升人文修养可以帮助护士更好地理解患者、提供个性化护理，从而提高服务质量
人文修养对护士的重要性促进医患沟通护士
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Free template from 护士审美修养 二、美的特征 1.形象性 （形式与内容的统一 美丑均为形象） 最基本的属性 须身临其境方能领略 三、中西方美学发展概述 （一）中国美学思想 美学思想源远流长 相对成熟的理论--春秋战国时期 以儒 道 佛 禅学为主而相互互补 发展阶段 先秦两汉 魏晋南北朝 唐宋元明 清代及近代 特别强调--审美教育的意义 1930年蔡元培先生提出：
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《护士的人文修养》课件.ppt
护士的人文修养
课程概述课程目标提升护士人文修养，培养以人为本的护理理念。课程内容涵盖人文关怀、医患沟通、医疗伦理、健康教育等方面。课程形式理论学习、案例分析、角色扮演、小组讨论等。
人文修养的重要性提升服务质量人文修养赋予护士以同理心和关怀，提升服务质量，促进医患关系和谐。建立良好沟通人文修养增强护士的沟通能力，能够有效倾听患者的需求，建立良好的医患信任关系。增强职业认同人文修养提升护士的职业素养，增强其职业认同感和责任感，更好地履行护理职责。
护士人文素质的内涵1同理心理解患者感受，提供个性化关怀2责任感尽职尽责，维护患者利益3专业素养精益求精，不断提升技能4沟通能力有效沟通，建立良好医患
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护士礼仪修养.ppt
护士礼仪修养 雷 雨 第一章 绪论 礼仪在一定程度上象征着一个民族、一个国家、一个组织的文明程度。 礼仪是人类文明的重要标志，是人类美好心灵的展现。 护士必须具备良好的礼仪修养和规范的行为举止，才无愧于“白衣天使”的美誉。 第一节 概述 礼仪的起源 礼仪的概念 礼仪的表现 礼仪的特点 礼仪的原则 下一节 一、礼仪的起源 礼仪是在人类繁衍发展漫长的历史过程中逐渐由习俗演变而来的。 不同的种族、不同的国家有着不同的风俗习惯。 人类约定俗成的各种惯例，渐渐变成现代的礼仪。 礼仪的起源 礼仪的起源可追溯到远古社会的
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护士审美修养 第一节 护士审美修养的含义 Hmmm… 什么是修养 什么是审美修养 什么是护士审美修养 修养是—— 个人文化心理和行为的自我锻炼、培养和陶冶的活动，以及经过不断努力所取得的能力、品质和境界。 老子－－ 不着色相 不留声影 风来疏竹，风过而竹不留声；雁度寒潭，雁去而潭不留影。故君子事来 而心始现，事去而心随空。 －－－轻风吹过稀疏的竹木会发出沙沙的声响，可是当风吹过去后竹林并不留下声音而仍旧归于寂静；... 孔子 子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎?传不习乎”（复习） 审美修
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护士的社会学修养.ppt
第三章 护士的社会学修养 第一节 社会学与护理社会学概述 社会 社会学 护理社会学 一、什么是社会？ “社会”一词，在我国的古籍中，“社”是指土地之神，或祭祀土地神的场所。古籍中有时也指“社”是志同道合集会之所，如“文社”、“诗社”，或指中国古代地区单位，如“二十五家为社”。“会”是指“集会”，有聚集之意。“社”与“会”联用始于唐朝，指在节日里某个地方举行游艺集会、祭神的庆祝活动。 马克思主义关于社会的观点 所谓社会，它是人类历史发展的产物，是人们按照自己不断增长和提高的劳动和生活的需要，创造性的结合成不同的社会关系，进行不同社会活动的生活共同体
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*****南丁格尔获得者代表制作人：朱亚娟，陈青棵，赵梦婷，郁宁王琇瑛王琇瑛，护理专家和学者。中国第一个获得国际红十字会委员会颁发的南丁格尔奖章和奖状的护士，第一个获得英国皇家护理学院荣誉校友称号的护士。她热爱护理事业，培养了大批护理人才。在培养公共卫生护理人才与宣传卫生保健知识方面，作出了卓越贡献。她主张恢复和发展高等护理教育。王琇瑛人生经历1986年4月26日，王琇瑛应邀赴英国伦敦，被授予英国皇家护理学院（协会）（RoyalCollegeofNursingofUnitedKingdom）荣誉会员称号。英国电视广播公司在“FollowMe”（跟我学）英语教学节目中，还播放了她在英国随同地段护
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1、护士人文修养绪论.ppt
《护士人文修养》绪论 一．痛定思痛，亡羊补牢 ——课程开设的背景和目的 不得不思考的问题： 人们在享受成功医学的同时—— 为什么对医学界产生诸多的不满、提出尖锐的批评？ 为什么医患矛盾和冲突仍是社会中发生频率最高的事件之一？ 为什么医学界在社会中的信任程度大大降低？ 医学的人文精神 正在流失！！ 开设本门课程目的： 培养人文精神 掌握人文方法 传授人文知识 二．“观乎人文，化成天下” ——“人文”有关概念 （一）什么是“人文” (Humanities) （一）什么是“人文”(Humanities) 文化现象：包括人的心性、道德、语言、文字、情操、信念、审美、学问、修养…… （一）什么是
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第一章
一、选择题（A1型题） 1．“人文”一词最早出现在（ ） A．《诗经》 B．《论语》C．《离骚》D．《易经》 E．《左传》 2．《辞海》中对“人文”的解释是（ ） A．人文指人类社会的各种文化现象 B．人文是指以人为中心 C．人文指的是诗书礼乐等人类文明和文化 D．人文指的是各种研究人类的人文学科 E．人文是指人道或仁慈、人性、人类 3．对“人文修养”理解正确的是（ ） A．人文修养是指一个人的人文知识水平 B．学历越高，人文修养就越高 C．有了人文精神就等于有了人文修养 D．人文修养的核心是掌握人文方法 E．掌握人文知识并不等于拥有了人文精神 4．对“科学与人文”之关
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随和是一种素质和修养.doc
随和是一种素质和修养！
2011-02-13 13:20:16|快速回复|举报|管理
很久以来，我总是在思考，什么是随和？
有人说，随和就是顺从众议，不固执己见；
有人说，随和就是不斤斤计较，为人和蔼；
还有人说，随和其实就是傻，就是老好人，
就是没有原则。
那么，随和到底是什么？
我认为：
随和，是一种素质，一种文化，一种心态。
随和，是淡泊名利时的超然，
是曾经沧海后的井然，
是狂风暴雨中的坦然。
在日常工作、生活中，只有随和的人，才能发现周
围的真善美，才可以真正享受生活赐予我们的快乐。
在随和中，我们可以拥有宽广的胸怀、
高瞻远瞩的目光和无以伦比的智慧。
但随和决不是没有原则。