Unit7 Would you mind turning down the musicSectionA1a-1b.ppt

预习反馈 优秀小组：1组，3组，6组 优秀个人：瞿宝 Congratulations! 预习中存在的问题 turn down 把……调低；关小 turn up 把……调高；开大 turn on 打开 （电视、收音机等） turn off 关闭 （电视、收音机等） 1 介意做某事 mind doing sth. 2 打扫院子 clean the yard 3 把…调低 ,关小 turn down 4 把…调高,开大 turn up 5 打开(电视，收音机等) turn on 6 关闭 (电视，收音机等) turn off 7 立刻，马上 right away 8 一点也不 not at all 9 移动你的自行车 move your bike 10 打棒球 play baseball 合作探究 当堂检测 1. Would you mind ___________(listen to) the teacher ? 2. Would you mind ____________(not sleep) too late? 3. Will you please_________ (help) me learn French? 4. -Would you mind opening the door? -No,______ _____ _____(一点也不). 5.你介意移动你的课桌吗？ _______________________________? 课堂评价 学科班长：1.回扣目标 总结收获 2.评出优秀小组和个人 * Unit 7 Would you mind turning down the music? 知识与能力目标： 1.掌握would you mind +动名词表示提出请求的句型结构。 2.掌握“表示道歉”的方法及will+动词原形表达目的或意图的用法。 情感目标： 学会礼貌地向他人道歉，学会宽容他人；以极度的热情投入到学习当中，做课堂的主人。 学习目标 ☆ 1a Match the requests with the people in the picture above. Write the letters a-d in the correct boxes above. a b c a. Would you mind cleaning the yard? ______ b. Would you mind not playing baseball here? ______ c. Would you mind moving your bike? ______ d. Would you mind turning down the music? _______ 1b. Listen and number the requests in the order you hear them. A: Would you mind turning down the music? B: I’m sorry. I’ll do it right away. A: Would you mind not smoking? B: I’m sorry. I won’t do it again. 预习和探究部分的疑难问题 内容 能够基本学会用would you mind (not) doing句型。 达成目标 组内合作讨论探究部分的任务, 为展示点评做好准备。动口动脑动笔! 要求 积极参与，做最主动，最好学的人！ Group5 Group3 Group1 展示小组 展示内容 点评小组 Task 2 （板书展示） Group2 Task 3 （口头展示） Group4 Task 4 （口头展示） Group6 高效展示 激情点评 要求： ⑴ 口头展示与点评的同学，声音洪亮、注意语音、语调；书面展示要书写认真、规范。 ⑵ 非展示同学努力背诵课本上的对话。 listening not sleeping help not at all Would you mind moving your desk * * *