关于河南工业大学中路校区学生课外体育锻炼情况的调查报告.doc

关于河南工业大学中原路校区学生课外体育锻炼情况的调查报告 本学期第一节课，老师就提出了本学期在学习本课程之余，每班同学分组完成一项社会实践。由于我们身处学校，只能抽出较少时间，所以我们的社会实践都是调查身边事物的情况。虽说是身边的小事，但是完成调查所必需的思路、分工、方法都要不断尝试和改变，回想调查过程，我们一开始的计划发生了较大的变化。所以，麻雀虽小，五脏俱全，我们通过这次小调查体验了完成小组合作的过程，锻炼了与他人合作完成计划的能力。 调查详情： 调查时间 2011-2012学年第2学期1至15周 调查对象 河南工业大学中原路校区大一到大三学生 调查地点 河南工业大学中原路校区 调查方法 宿舍走访，问卷调查 调查人 张楠 陆志刚 金曦 张中尉(材控F0903班) 调查分工 张中尉负责车辆09级学生调查，张楠、陆志刚、金曦分别负责材控1、2、3班学生调查。陆志刚还负责了数据统计处理 一、调查过程 1、 调查方向的确定 起初在确定调查方向的时候，我们开了讨论会，四个人都提出了一些计划，如调查大四及本年级学生就业与考研情况、我校学生每天学习时间等等。最后讨论没有达成一致，因为所提调查已经有很多小组选定，又或者各个年级数据差别太大且没有实际意义所以都被否决。不过也达成了一个共识，就是调查一定要方便进行，而且能够代表学生的普遍情况，有实际意义，既然一次讨论没有结果，我们决定私下再好好想想，等有了想法再一起讨论。 后来，在讨论过程中，我们注意到有一则北京小学生球队被来访的俄罗斯小学球队踢成12:0的体育新闻，聊天中便开始嗟叹起了中国足球，这时有组员提出中国学生应该加强体育锻炼，正是这个话题引得我们确定了调查方向。联系我们的实际情况，进入大三一年多了，男生除了平时偶尔打打球外，没有了以前一周2小时体育课上有指导的锻炼。何不调查一下本校区学生课外体育锻炼情况呢？这项调查就是以周围同学为对象，方便调查，而且牵扯到每个学生，具有实际意义。于是我们被讨论中的一个话题启发，便确定了我们的调查方向。 2、调查中的困难及其克服 只有调查方向还不够，还需要有计划和分工。在调查刚刚开始的时候，课程不紧密，我们有很多课余时间，所以为了得到较为准确的数据，我们把样本量定的很大，包括了大一到大三所有的男生，女生由于较难采访，就暂定了采取校园走访的调查形式。于是，第一份计划就形成了：每周调查两个楼层的学生，四个人将每层楼的寝室分为四部分来分别调查统计，调查方式为口头采访然后记录，用6周时间就能完成数据采集。预计到第11周就能得到所有数据。 我们开始调查时是先从我们住的2号楼一楼开始的，调查刚开始，我们就发现，首先每个寝室里人数不一，有的同学不在寝室，完成调查有时需要几次到该寝室，非常麻烦；其次，我们口头询问也很费时，问题问的不甚清楚，同学回答的效果也不好。这样，一开始的计划必须要改变了，本身大量的调查对象就很难调查，我们必须有一种方便快速的调查方式。 这个时候多数小组也已经开始了调查，我们也向同班的小组进行了参考，看看有什么值得学习的地方。我们发现2班有小组打印了调查问卷，这种方式快捷方便，不用费太多口舌，而且省时间。于是我们改变了调查方式，使用了问卷，提高了调查效率。 虽说有了调查问卷，但是多次进出别的寝室还是太麻烦，我们又把调查时间定了下来，每天吃完晚饭的时候我们再去走访，这个时候寝室里人比较齐。有的小组建议我们在课上进行调查，但是上课调查严重影响了同学们听课。我们上课时也收到了其他小组的不少问卷，觉得这种方式不好，于是没有再改变调查方式。 还有一个问题就是我们的采访量太大了，到了第10周应该得到很多数据的时候却发现我们只取得了09级车辆和材控专业一半的量。这时我们班又面临着焊接实习，又要耽误两周不能在学校调查，我们就意识到开始时没有准备好这么多困难，在计划执行力上不够强，本学期又有太多的假期，使得调查时间打折扣。于是我们讨论了一次，决定就这样把调查进行完，因为这个调查题目还是能够反映全体学生的普遍状况的，所以样本量比以前定下的目标少问题也不是很大。到了最后，我们只是把09级材控和车辆专业的学生统计完了。 二、调查结果及分析 我们在问卷上提出了五个问题，涉及锻炼时间、方式、有无锻炼计划和影响锻炼时间的因素。现将结果统计如下： 问题（一）：你觉得自己需不需要锻炼 （1）男生：共14+15+15 +25= 69人参加调查，16人认为自己身材不错不需锻炼，有锻炼需求的同学比例为76.8% 人数 所占百分比 无锻炼需求 16 23.2% 有锻炼需求 53 76.8% （2）女生共12人参与调查，7人有锻炼需求，比例则为58.3% 人数 百分比 无锻炼需求 5 41.7% 有锻炼需求 7 58.