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认识教师节教案模板（精选10篇）

认识教师节教案1

活动

“每当我轻轻走过您窗前，老师的灯光仍然在亮……”这首

歌曲每个人都会唱，它歌唱的就是人类心灵的工程师教师。有人

说：老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是石级，承受着

学生一步步踏实地向上攀登；一年一度的教师节即将到来，今年

是第__个教师节。教师在每一个人心中都是非常神圣的，万千学

子都是在老师的沐浴下长大成才。为了引导孩子们了解身边的老

师，更加充分地知道教师职业的特点和功劳。懂得关爱老师，感

受老师工作的辛劳。在教师节到来之际，开展“心目中的老师”

主题活动，激发孩子们尊敬老师、爱护老师的情感，愿意用自己

的方式帮老师庆祝节日！

活动目标：

1、知道20__年9月10日是第__个教师节，培养幼儿从小

尊敬老师的美德。

2、能够运用诗歌、调查、手工、角色互换等不同形式，感

受老师的辛劳，向老师表达感激之情。

3、培养幼儿的大胆表现力、语言表达和动手操作能力。

活动主题：

心目中的老师

活动内容：

一、各班活动详情：

1、语言：我的好老师主要以诗歌形式，引导幼儿了解自己

的老师，感受老师的辛劳。

2、综合：老师大发现以调查表的形式，记录自己喜爱老师

的各种信息。

3、音乐：每当我走到老师的窗前通过音乐，感受老师的辛

劳，向老师表达感激之情。

4、综合：我爱我的老师引导幼儿了解教师节的由来，运用

自己的方式庆祝老师节日快乐。

5、手工：感谢老师开动脑筋运用折纸、绘画等方式制作礼

物送给自己最爱的老师。

二、集体活动

每班根据班级特色制作一份《我爱老师》海报，形式如首映

礼签名版一样。

展示形式和时间：

1、每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级上。

2、各班级制作的《我爱老师》海报，在周一中午之前粘贴

到通向二楼走廊的墙面上。创设出整块我爱老师的版面。

人员分配：

1、照片：各班级老师负责本班的相关教育教学活动拍摄。

2、主题版面创设：各班主任老师周一中午集合501班。

认识教师节教案2

一、活动目标：

1、让幼儿了解9月10日是我们的教师节。

2、通过活动激发幼儿关心关爱老师的情感。

3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作

能力。

二、活动准备：

1、多张老师平时教学活动和生活活动的照片，制成幻灯片，

录音《生日快乐》。

2、每人一个小盘子，各色皱纹纸一小块。

三、活动过程

1、说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。

我们班有几位老师？谁能说一说咱们小国A班的老师都长

的什么样？（请个别幼儿说）

2、看幻灯片，了解老师的劳动。

看看老师们每天都在干什么呢？（逐一放幻灯片）老师们每

天工作都很辛苦。

3、让幼儿说说怎么尊重老师的劳动，怎么关心老师。

吃饭的时候不浪费粮食，活动的时候听老师的话等等。

4、讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

我们为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确

立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师

终于有了自己的节日。

5、做长寿面，庆祝教师节。（教师巡回指导）

我们全的教师都很高兴，9月10日这一天开展了丰富多彩

的庆祝活动。老师过节了，我们也庆祝庆祝好不好？一般过生日、

过节都吃什么？（蛋糕、长寿面）我们就做一碗长寿面送给在座

的老师们好不好？咱们再在面里加上果汁蔬菜汁，使长寿面更有

营养，让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。

认识教师节教案3

设计意图

9月110日是教师节，作为大班孩子也是最后一次为幼儿园

老师庆祝节日了。三年的幼儿园生活，老师对孩子们非常了解和

熟悉，而孩子们对老师又有多少了解呢？于是我设计了本次活

动，旨在让幼儿通过充分回忆、表达，了解自己喜欢的老师，

激发爱老师、尊敬老师的情感，并在头脑中形成对老师的表象，

用作品反映出来。在活动中提高幼儿的想象力、表现力，在讲述

中提高幼儿的口语表达能力。本次活动把社会、语言和美术领域