“岗课赛证”背景下基础护理技术课程教学改革路径与实践成效.docx

“岗课赛证”背景下基础护理技术课程教学改革路径与实践成效

目录

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、岗课赛证背景下的教学改革需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1岗位需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2课程设置分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3赛事对接分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.4资质认证分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、基础护理技术课程教学改革路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1教学内容改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.1.1理论内容优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1.2实践技能更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.2教学方法改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.2.1案例教学法的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.2.2项目教学法的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.2.3小组讨论与协作学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.3教学评价改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.3.1过程性评价与终结性评价结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.3.2多元评价主体参与．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.4师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

3.4.1师资培训与提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

3.4.2双师型教师培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

四、教学改革实践成效．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.1学生技能提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.1.1技能考核成绩分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.1.2学生实践能力评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

4.2课程教学质量提高．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

4.2.1学生满意度调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

4.2.2课程考核成绩分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

4.3岗课赛证融合效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

4.3.1赛事参与与获奖情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

4.3.2资质认证通过率．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

五、案例分析与经验总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

5.3经验总结与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

六、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．