幼儿园体育运动活动指导.pdf
穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
幼儿园体育运动活动指导
幼儿园是孩子走进社会的第一步，体育活动是幼儿园活动的重要组成
部分。体育活动不仅可以促进幼儿身体的健康发展，还可以帮助幼儿
们建立自信心和团队合作精神。因此，对于幼儿园的教师来说，如何
正确引导幼儿进行体育活动，是非常重要的一项工作。
一、幼儿园体育运动活动指导的重要性
在幼儿园教学中，体育运动活动指导起到至关重要的作用。首先，通
过体育活动可以促进幼儿的身体发育，增强幼儿的体质。其次，体育
活动可以培养幼儿的运动技能和感知能力，提高幼儿的自控力和协调
能力。最后，体育活动可以帮助幼儿建立自信心和团队合作精神，促
进幼儿的社会交往能力和心理发展，进一步增强了幼儿园的教育效果。
二、幼儿园体育运动活动指导的方法
1.体育运动活动指导的内容
幼儿园的体育活动应包括三个主要方面：基本动作、体育游戏和体育
器械。基本动作包括走路、跑步、跳跃、投掷、接球等，是幼儿园体
育活动的基础。体育游戏是以体育运动为内容的游戏，能够培养幼儿
穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
的体育技能和感知能力，使他们在愉悦的氛围中学习和成长。体育器
械包括滑梯、秋千、跳跃架等，可以让幼儿玩转运动器材，从而培养
其运动能力和兴趣。
2.体育运动活动指导的方法
（1）性别平等：在体育活动指导中，要保证男女平等，不给男孩或女
孩额外的优待或歧视。不应该仅仅把体育活动作为男孩的游戏，女孩
则只有观赏或搬运的角色。因为在体育活动中，女孩和男孩同样能够
受益，增强体质和发展技能
（2）分级指导：按幼儿年龄、性别、运动能力的不同，将幼儿分为不
同的组别，进行体育活动指导。对于技能和能力相对较弱的幼儿，则
应采取逐步培养的方式，通过小游戏、健身操等活动提高幼儿兴趣，
并逐步增强运动能力。
（3）游戏化指导：对于幼儿，游戏是最好的教学方式。因此，在体育
活动指导中应尽可能地采用游戏化学习方式，通过各种游戏方式来帮
助幼儿感受体育活动的乐趣。
（4）动态指导：在体育活动中，教师应尽量少讲话，通过示范和实践
教授动作，并及时发现幼儿动作中的错误并进行指导。及时反馈对于
幼儿的技能提升和自信心培养都非常有益。
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（5）团队指导：在团队活动中，幼儿可以学习到集体协作的技巧，教
练和指导员应该培养幼儿的团队协作精神，不仅是为了让幼儿玩的更
好玩的更开心，更重要的是要正确引导社会人生，建立团队精神。
三、幼儿园体育运动活动指导中的注意事项
在幼儿园体育运动活动指导中，教师们也需要注意一些细节问题，以
确保幼儿们的体育活动顺利进行。
1.安全第一：在安全上必须要有意识，必要时加设安全栏、认真检查
器械和设备的状况、挑选平整、宽阔、安全的场地，督促幼儿无论是
路程或是着陆时要注意控制自己的超出，保证幼儿的每一次运动都在
安全的范围内进行。
2.按需设定时间限制:幼儿类的体育运动是可拓展的，因此按照孩子的
状况和情况设定运动的次数和强度的合理范围，并引导孩子逐渐增加
运动量，遵循个体差异，依照个人情况安排相应的量和强度，适当增
加运动量。
3.注重幼儿园体育运动活动的细节：每个动作应该先讲解听、看、做板
接的好几趟演示，引导幼儿控制动作和节奏，确保每一个活动都要顾
及到幼儿们的每一个动作的实际操作，细节决定成功。
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4.强调最简单的体育运动是最好的：幼儿体育运动