2014年高考真题——语文四川卷(逐题详解).doc

2014·四川卷(课标语文)第Ⅰ卷(单项选择题　共27分) 一、(12分，每小题3分)[2014·四川卷] 下列词语中加点的字，读音全部正确的一项是(　　)眼睑(jiǎn)　　　　　　　哺育(bǔ)扎辫子(zā) 亘古未有(ɡèn)嫩绿(nèn) 铲除(chǎn) 紧箍咒(kū) 一蹴而就(cù)抽噎(yē) 迸裂(bènɡ) 户口簿(bù) 不屈不挠(láo)愤懑(mèn) 要挟(xiá)绊脚石(bàn) 恃才傲物(shì)　 [解析] 本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力B项，紧箍咒(gū)。C项，不屈不挠(náo)。D项，要挟(xié)。[2014·四川卷] 下列词语中，没有错别字的一项是(　　)B．飙升　　印证　　贻养天年　　扶摇直上巨擘　　清彻　　历久弥新　　所向披靡皱褶　　荧屏　　风生水起　　精简机构　[解析] 本题考查考生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A项，口干舌燥。B项，颐养天年。C项，清澈。[2014·四川卷] 下列各句中，加点词语使用恰当的一项是(　　)李劼人偏爱用四川方言写作，这和他从小生活在成都分不开，他爱到茶馆听评书，评书艺人生动幽默的话语，就成了他今后文章中的语言。生态走廊如果建立得当，能够在不影响人类居住区域的前提下将隔离的栖息地连接起来，从而将大大提升野生动物种群的稳定性。熊猫饮水，颇似酒徒贪杯，它总是喝得肚皮隆起，而后安之若素地拖着笨拙的身躯，一摇一摆地向远处的箭竹林走去。随着科技的进步和社会的发展，弹棉花、补锅钉碗等许多曾与人们生活息息相关的老行业正逐渐从我们的视线中消失。　[解析] 本题考查考生正确使用词语的能力。A项，今后：从今以后B项，从而：连词，上文是原因、方法等，下文是结果、目的等；因此就。表示的是因果关系，而原句中是假设关系，故“从而”用在这里不恰当。C项，安之若素：(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待，毫不在意。这里说熊猫“安之若素地拖着笨拙的身躯”不恰当。D项，息息相关：呼吸相关联，形容关系密切。符合语境。解答此题时要注意结合语境进行分析。采用筛选法(或排除法)即可得出答案。[2014·四川卷] 下列各句中，没有语病的一项是(　　)城镇建设要充分体现天人合一理念，提高优秀传统文化特色，构建生态与文化保护体系，实现城镇与自然和谐发展。金沙遗址博物馆的“太阳神鸟”金箔，是古蜀国黄金工艺辉煌成就的典型代表，以其精致全国规模最大的两栖爬行动物标本馆，已经收藏了10万多号标本，这些标本几乎覆盖了所有中国的两栖爬行动物种类。音乐剧是19世纪末诞生的，它具有极富时代感的艺术形式和强烈的娱乐性，使它成为很多国家的观众都喜欢的表演艺术。　[解析] 本题考查考生辨析病句的能力。A项，搭配不当，“提高”与“特色”不能搭配。C项，语D项，暗换主语，在“使”字前加上“这”。二、(9分，每小题3分)[2014·四川卷] 阅读下面的文字，完成5～7题。工业化时代，学校教育映射了工业化集中物流的经济批量模式：铃声、20年前那样骑自行车挨家挨户拜年吗？大数据时代，无论你是否认同技术丰富了人类的情感，技术的出现，都让我们再也回不到从前了。 一个学生考试得了78分，这只是一个78分联系在一起，就成了“数据”。大数据与传统的数据相比，有非结构化、数据量巨大、数据分析由专家层变化为用户层、大量采用可视化展现方法等特点，这些特点正好适应了个性化和人性化的学习变化。目前教育变革的讨论，过多集中于在线教育(远程、平板、电子、数字)，这正像任何一种科技让人们最先想到的都是偷懒的哲学，自动化时代最先想到的是卓别林电影中的自动吃饭机，多媒体时代最先想到的是游戏。在线教育本身很难改变学习，在这场教育革命的浪潮中，由在线教育下列关于大数据教育的表述，符合原文意思的一项是(　　)工业化时代的教育标准化地培养人才，导致人才的个性和创新性不足，这样的弊端直接催生了大数据教育。大数据教育的特点是非结构化、数据量巨大、数据分析由专家层变化为用户层、大量采用可视化展现方法等。 以数据支撑为标志的大数据教育具有巨大的开发潜力和社会效益，但不少人没有对它给予应有的关注。大数据教育将不再是靠理念和经验传承的社会科学，而会成为继经济学之后的第二门实实在在的实证科学。　[解析] 本题考查A项，由原文第一段最后一句话可知，技术的出现不可逆转地影响着大数据教育。传统教育的弊端与大数据教育的产生之间没有因果关系。B项，张冠李戴，由原文第一段中的“大数据教育将呈现另外的特征：弹性学制、个性化辅导、社区和家庭学习、每个人的成功”与第二段中的“大数据与传统的数据相比，有非结构化、数据量巨大、数据分析由专家层变化为用户层、大量采用可视化展现方法等特点”等语句可知，选项说的是大数据的特点，而非大数据教育的特点。D