期末考试广东工业大学双学位专业满意度调查-默认报告.doc

期末考试：广东工业大学双学位专业满意度调查－自定义查询 作者：ppmm520 时间：2015年7月4日参考资料 调查方法： 开始时间：2015-6-25 结束时间：2015-7-4 样本总数：141 份 原始数据来源：/report/5283930.aspx?qc= 本报告分析内容：自定义查询141份 数据与分析： 第1题专业学号[矩阵文本题]第2题您的性别[单选题] 小计 比例 男 102 72.34% 女 39 27.66% 本题有效填写人次 141 CDIO第3题对于课程的设置，您认为不合理的地方是[多选题] 小计 比例 A 课程的总体安排 52 36.88% B课程的选择 24 17.02% C课时的安排 87 61.7% D其他 45 31.91% 本题有效填写人次 141 第4题您认为我们的专业课程教学还应该多侧重哪些方面[多选题] 小计 比例 A思考能力 74 52.48% B实践能力 103 73.05% C创新能力 78 55.32% D团队协作能力 89 63.12% E管理组织能力 86 60.99% F其他 9 6.38% 本题有效填写人次 141 第5题在专业学习上，您更倾向于怎样的教学方式[多选题] 小计 比例 A理论教学与实训教学相结合 111 78.72% B案例教学法 99 70.21% C合作性教学，师生互助 63 44.68% D集中实训，加强实践 53 37.59% E传统教学法 9 6.38% F其他 2 1.42% 本题有效填写人次 141 第6题在教学体系上，你觉得有哪些不足的地方[多选题] 小计 比例 A教学内容枯燥、理论化 72 51.06% B教学方式单一，没有积极性 65 46.1% C课堂教学过程被动化 86 60.99% D教学反馈形式化 38 26.95% E其他 13 9.22% 本题有效填写人次 141 第7题如果以构思、设计、实施、运作全过程为载体培养学生的工程能力，全方面培养个人的学术知识、终身学习能力、团队交流能力和大系统掌握能力的这样一种教学模式，您认为如何[多选题] 小计 比例 A是个好的想法，可以试试 105 74.47% B实施起来很困难 71 50.35% C能全面培养固然是好事 73 51.77% D不看好 8 5.67% E其他 2 1.42% 本题有效填写人次 141 第8题您认为双学位专业的学生应该主要具备哪些知识和技能[多选题] 小计 比例 A 工程技术知识 55 39.01% B团队组织管理能力 124 87.94% C具备一定的经济头脑 81 57.45% D懂得相关的法律 58 41.13% E自主学习能力 118 83.69% F统筹全局的能力 103 73.05% G施工监理能力 15 10.64% 其他 7 4.96% 本题有效填写人次 141 第9题重点大学的双专业相比，您认为自己所在学校有哪些优势[多选题] 小计 比例 A 拥有雄厚的工程专业教师资源 61 43.26% B拥有较多优秀的工程学子 57 40.43% C实践动手方面的能力强 70 49.65% D拥有更多的实习机会 29 20.57% E教学设备完善 31 21.99% F其他 30 21.28% 本题有效填写人次 141 第10题您认为自己所在学校的专业课的开设方面有哪些特点值地方工科院校学习[多选题] 小计 比例 A课程实践性强 59 41.84% B重视工程基础知识 85 60.28% C对专业知识掌握要求高 50 35.46% D课程衔接紧密 51 36.17% E其他 12 8.51% 本题有效填写人次 141 第11题您对“CDIO”模式的了解程度：[单选题] 小计 比例 非常了解 1 0.71% 一般了解 59 41.84% 几乎不了解 81 57.45% 本题有效填写人次 141 第12题您对课程环节的满意程度：[矩阵单选题]题目\选项 不满意 有些不满意 一般 比较满意 满意 您对本专业课程设置的实用性 2(1.42%) 11(7.8%) 44(31.21%) 52(36.88%) 32(22.7%) 您对本专业课程设置的合理性 4(2.84%) 18(12.77%) 41(29.08%) 58(41.13%) 20(14.18%) 您对企业老师开设的课程或讲座