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高中思想政治课发展性学生评价：理论、实践与突破
一、引言
1.1研究背景与意义
高中阶段是学生成长的关键时期，思想政治课作为高中教育的重要组成部分，承担着培养学生正确世界观、人生观和价值观的重要使命。思想政治课不仅为学生传授经济、政治、文化等领域的基础知识，更注重引导学生树立正确的价值取向，培养社会责任感和公民意识。在经济全球化、文化多元化的今天，学生面临着各种思潮和价值观的冲击，高中思想政治课的重要性愈发凸显。它帮助学生明辨是非，坚定理想信念，增强民族自豪感和文化自信，为学生的未来发展奠定坚实的思想基础。
然而，传统的高中思想政治课学生评价方式存在诸多局限性，难以适应新时代教育发展的需求。
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