贵州省2015年12月普通高中学业水平考试历史试题-（一）.doc

机密★开考前 贵州省2015年12月普通高中学业水平考试 历史试题 2015.12.19 注意事项： 1．本试卷共8页，47题，满分150分。考试用时90分钟。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡“考生条码区”。 3．每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共38小题，每小题3分，共计114分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意的。） 1．习近平在2015年10月访英期间曾说，中、英两国在各自历史发展中有许多相似之处，都对世界文明发展产生过重大影响。你认为我国秦朝与17世纪的英国在治国方面对后世影响最大的共同点是 A．发展经济 B．武力掠夺 C．教育优先 D．制度创新 2．顾炎武说：“知封建之所以变而为郡县，则知郡县之敝而将复变。然则将复变而为封建乎？日：不能。有圣人起，寓封建之意于郡县之中，而天下治矣……封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。”由材料可知，顾炎武认为 A．分封制下朝廷垄断多数权益 B．郡县制下地方占据多数权益 C．分封制与郡县制应并行使用 D．中央集权与地方分权相结合是治国良策 3．对图片进行适当的推理，挖掘隐含其中的历史信息，是我们运用图片学习历史的一种方法。观察右图，指出该图片主要揭示了《南京条约》的签订 A．促使中国自然经济开始解体 B．是英国侵略中国的不平等条约 C．反映清政府是一个卖国求荣政府 D．是英国为打开中国市场而签订的 4．德国人约翰·拉贝，亲眼目睹了1937年9月到1938年2月间侵华日军的暴行，并用日记记录了下来，这就是著名的《拉贝日记》。如将《拉贝日记》作为研究南京大屠杀的史料，主要理由是 A．作者身份的特殊性 B．日记内容的丰富性 C．作者经历的真实性 D．日记时间的一致性 5．某校有几位同学在学习完辛亥革命的相关内容后，表达了各自对这场革命的看法。其中观点有误的是 A．辛亥革命是一场资产阶级民主革命 B．辛亥革命后民主共和观念深入人心 C．辛亥革命推动了中国近代化的进程 D．辛亥革命结束了中国两千多年的封建制度 6．下列资料反映了中国近代某一重大历史事件。这一事件是 A．太平天国运动 B．义和团运动 C．五四运动 D．国民大革命 7．下列制度与右图呈现的信息密切相关的是 A．基层民主自治 B．政治协商制度 C．民族区域自治制度 D．人民代表大会制度 8．它成为解决国与国之间问题的基本准则，是中华人民共和国外交发展的一个阶段性界碑，标志着新中国外交政策的成熟。这里的“它”是指 A．和平共处五项原则 B．独立自主和平外交方针 C．“求同存异”的方针 D．中国恢复在联合国合法席位 9．古罗马法学家西塞罗说：“环顾我们国家……你会发现一切都依照规则和法律的规定而运转。”其言论体现 A．人人平等的原则 B．法律维护奴隶主利益 C．法律至上的原则 D．奴隶有权参与制定法律 10．“（它）是共和主义与君主主义妥协的产物。它虽然承认了共和制，但君主制的阴影处处可见……这样一部不伦不类、伸缩性很大的宪法既能适应君主制也能适应共和制。”“它”是指 A．英国《权利法案》 B．《中华民国临时约法》 C．美国1787年宪法 D．法兰西第三共和国宪法 11．有人说，德意志帝国虽然是资产阶级性质的君主立宪国，但“君主”是实，“立宪”是虚。下列引用的《德意志帝国宪法》条文不能说明这一观点的是 A．“皇帝是国家元首” B．皇帝“有创制法律之权” C．“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会” D．“建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝” 12．邓小平说：“我的入门老师是《共产党宣言》和《共产主义ABC》。”《共产党宣言》成为邓小平的“入门老师”是因为它 A．指明了资本主义发展方向 B．推动欧洲三大工人运动爆发 C．提出了空想社会主义理论 D．阐明了马克思主义基本原理 13．下表是俄罗斯一咨询机构就“十月革命给俄罗斯人民带来了什么”所作四次调查的结果。这表明俄罗斯人 咨询答案 1990（％） 1997（％） 2004（％） 2006（％） 在俄国各族人民的历史上开辟了新时期 23 23 30 30 推动了社会经济的发展 26 26 27 30 阻碍了社会的发展 18 19 16 16 是一场灾祸 12 16 14 10 难以回答 21 16 13 13 A．仍然在反思十月革命 B．仍然关注十