爱心鱼.doc

爱心鱼 活动名称：爱心鱼 设计意图： 本学期我们进行的是《水底探密》的主题，期望通过激发幼儿对水生动物的兴趣，在幼儿观察和探索的过程中感受水生动物的多样性和奇特性，同时也能运用多种方式表现自己对水生动物的了解。 在主题开展的初期，我们老师和幼儿以及家长一起收集了有关鱼的图片、玩具、书籍和碟片等。同时，通过收集资料、参观兰塘菜市场、观看碟片《海底总动员》、谈话《我知道的鱼》、《美丽的热带鱼》等活动，幼儿对鱼的一些外形特点已有了简单的了解，知道了一些常见的鱼的名称，对鱼的兴趣也逐渐浓厚起来。在这个过程中，幼儿还提出了一些自己的问题，如“鱼身上为什么有那么多的鳞片啊？”“鱼的鳞片有什么用呢？”“为什么有的鱼养在水里，而有的鱼却是放在冰块上？”“鱼也会睡觉吗？”等等。 通过上个学期的观察和教育，我发现本班幼儿在美术活动中的创造力和想象力不是很丰富，颜色、线条等在美术活动中运用的也不是很充分。分析原因，这可能与我这个新老师的教育也有一定的关系——在平时的教育中没有重视对孩子这个方面的培养。针对我们班幼儿美术表现技能欠缺、想象能力不丰富这样的现状，在本次活动中借助为大鱼设计鱼鳞的情节，通过观察各种各样的鱼鳞，丰富幼儿的经验，让幼儿在感受色彩和线条美的过程中拓展幼儿想象力和创造力的空间，进一步激发幼儿对鱼的兴趣。此外，在活动中也渗透了关爱情感的培养，这也是我们安幼园本课程理念的体现之一。 活动目标： 1、 尝试运用颜色、线条和图案大胆地为大鱼设计鳞片，培养幼儿的想象力和创造力。 2、 体验帮助别人的快乐，愿意帮助别人。 活动准备： 一条有鱼鳞的大鱼、小鱼图片5张、半圆形的鳞片幼儿人手一张。 活动重点：培养幼儿的想象力和创造力。 活动难点：尝试运用颜色、线条或图案大胆地装饰鳞片。 活动流程：导入——观察讨论——情感激发——幼儿创作——作品展示 活动过程： 一、导入 1、 回忆上星期认识的鱼朋友。 2、 今天，又来了一条大鱼。 二、观察讨论 1、大鱼长什么样呢？ 2、你最喜欢哪片鱼鳞？为什么？ 3、小结：大鱼有这么多漂亮的鱼鳞，就像穿了一件新衣服，不仅很漂亮，而且还能保护大鱼的身体呢。 三、情感激发 1、故事《大鱼和小鱼》。 1 2 后1页 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是