课题申报推荐意见.doc

课题申报推荐意见 篇一：课题意见 五、推荐人情况及意见 六、各级审查意见 篇二：教研课题之学校推荐意见(范例) 教研课题之学校推荐意见（范例） 例一： 本项目以创新型卫生检验专业(转 载 于:wWw.cssYQ.COm 书 业 网:课题申报推荐意见)人才培养模式为目标，属学校教学改革的重点领域，项目的实施对培养创新型卫生检验人才具有重要意义，其研究成果可供全国同类专业借鉴，也可为教育主管部门有效管理提供依据，具有较高的推广价值。 项目主持人是教育部教学指导委员会委员，卫生检验专业负责人，校级优秀教学团队带头人，具有丰富的教学和科研工作经验，具有较高的理论水平和科研能力，有能力主持并完成该课题的研究。项目组成员结构合理，基础较好。经费预算合理。若获立项资助，学院将在人力、物力等方面予以全面支持，确保项目按计划完成。 同意申报。 例二： 候选人。。。。博士，2004年在美国辛辛那提大学 (University of Cincinnati) 获得博士学位，1998年7月至2004年10月在美国辛辛那提大学和美国环保署风险管理国家实验室从事高级访问学者、副研究员、博士后等研究工作，2003年12月至2006年10月任美国Pegasus Technical Services Inc.注册工程师，2006年11月至今任湖南大学环境科学与工程学院教授、博士生导师、环境工程系系主任。其主要研究方向为污染控制理论与技术。 。。。。教授长期从事废水废气处理领域的教学和科研工作，主持包括国家自然科学基金、国家科技支撑计划项目等在内的多项国家级、部省级科研课题，取得了重要的学术成就。 。。。。教授基础理论和研究基础扎实，具有丰富的国内外研究经历，富有创造力和创新精神。若被批准为环境工程学科“芙蓉学者”特聘教授，必将进一步提高我省、我校环境工程学科的整体实力和水平，吸引更多的优秀环境工程人才来我省工作。 本推荐表中的材料经核准属实，特此推荐。。。。教授连人带岗申报“芙蓉学者”特聘教授岗位。 学校将保证对申请人所需的学术梯队、工作条件和实验条件给予大力支持。 例三： 经审核，“...”项目具有深刻的理论意义和实际意义。其所设计的研究内容适度并有新意。特色和拟创新之处明显。项目申请书所填内容属实，课题内容设计比较科学、可行。课题组负责人科研能力突出，完全具备申报资格。课题组其他参与人员相关的科研成果比较集中，具备完成课题研究的条件和能力。 同意申报。 篇三：超级有用的课题申报专家意见 本次送交评审的77份研究项目，广泛涉及语言、文学、经济、管理、教育、体育、科技等领域，能够运用并推进学界相关理论，并较好地与所在院校和地方社会文化之特色相结合，具有一定的创新性和前瞻性。从此次评审可以看出，贵校老师拥有较高课题总体质量是比较高的，一个地方学院能够涌现如此积极地课题申报氛围，非常可贵。大多数申请者能够按照申请书的要求，进行科学、严谨的申报，反映出贵院具有很强的科研实力和较高的科研水平。 在审读课题的过程中，也发现了一些不容忽视的现象： 地方院校当发挥地方院校的特色和优势，故选题未必要大而空，当以真正可以解决实际问题为目标，以小见大，得出新颖的认识和新观念，从而带来普遍性意义的价值。亦可采取比较的方法，将当地文化或教育现象与其他地区比较，若得出特殊性的结论，或可修正固有理论，真正推动学术发展。即便对地方特色很好的描述，亦为对学界的贡献。 在课题的选题上，大多数老师都能够合理把握住选题的新颖度，绝大多数课题都是有研究价值和研究潜力的，选题的口径和深度也把握的较好，但是提请申报老师注意的是院级课题、省级课题、国家级课题之间的不同，在选题时根据不同的课题层次选择不同的口径，院级课题题有类似或重复的现象，如“自主学习”类有很多选题都涉及到了。 第二，很多项目的缺乏对学术前世的梳理，或者梳理不足，仅仅关照自己研究内容的一点内容，而疏忽了与之相关的研究成果或理论，尤其是有必要说明自己的研究比以往的成果有何推进之处？哪些结论与以往不同？其价值和贡献何在？ 关于研究综述方面和合理性，评审过程显示这方面有待进一步加强。研究综述的撰写非常重要，可以看出申报者对这个问题的把握程度，对学科前沿的了解程度，能够阐释研究的理论合理性和实际价值。一些老师不能很好的把握研究综述的写法，大多进行他人研究成果的罗列，没有自己对他人研究进行深入评论，实际上叙评结合更加能够显示出研究者的功底，建议老师们在此方面相应予以加强。 不太了解“课题设计论证报告”的写法（或写作模式），且对“课题设计论证”中的某些项目的理解有误。比如，某些老师对“选题研究现状”理解有误，如B1116；某些老师对“本课题研究已有的前期研究成果”理解有误。如B636。此外，有的老