初中语文《滋味》课件.ppt

议 一 议 杨梅是我最喜欢吃的，吃过之后却感觉毫无滋味，为什么？ 除夕放烟花 除夕放烟花这件 事让我品尝到了哪些 滋味？ 你生活中有没有类似“吃到了盼望以久的某种好东西，却发现自己对此毫无感觉”的事呢？ * 想一想 读一读 议一议 问一问 说一说 问一问 文章写了哪两件事？用简练的 语言加以概括。 在《现代汉语规范词典》中”滋味” 一词有两种解释：①美味；味道。②比 喻内心的感受。下面几个句子中的“滋 味”一词作何解释？ 我喜欢刨冰红豆沙,发现那滋味很 适合度夏解烦。 这首小令略有古人感叹时光流逝 的遗风,而且整体的意境很是不错,另 有一番滋味。 语文是滋味甘醇的美酒,让人回味 无穷。 一想起小时候父亲卖烧炭,酸楚的心特不是滋味! 读 一 读 这篇文章的线索是什么？ 这两件事有什么相同之处？ 两件事带给作者的感受是 一样的吗？ 半夜吃杨梅 品味语言 我一大颗一大颗地往嘴里 塞着，差点连核都来不及吐出 来。 那篓紫红色的杨梅，每一粒 的样子都很好看，像一个个深红 色的绒毛球似的，从我的记忆中 滚过。 品味语言 哪两个词语最能表现“我”等待 放烟花时焦急的心情 ？ 买到烟花时“我”十分兴奋，文中 哪一个动词恰切地传达出了这种感 情？ 作者运用了哪些手法来表现“我” 焦急的等待？ 这篇文章的语言有什么 特点？ 作者通过这两件事 想告诉我们什么道理？ 想 一 想 学习了这篇文章之后， 你对幸福有什么新的认识？ 说一说 结合具体语境，说一说你 在成长过程中尝到的各种滋味， 并运用比喻、排比等修辞方法。 说一说 当我灰心、失落时，我尝到了友情 的滋味，就像 。 当我小学毕业时，我尝到了离别的 滋味，就像 。 当我手捧获奖证书时，我尝到了成 功的滋味，就像 。 当我踩到香蕉皮时，我尝到了愤怒 的滋味，就像 。