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深度融合与创新：人教版高中语文必修教材内容整合运用研究
一、引言
1.1研究背景
语文，作为一门承载着丰富文化内涵与思想情感的学科，在教育体系中占据着基础性、核心性的重要地位。它不仅是人们进行沟通交流的基本工具，更是传承民族文化、塑造思维方式、培育审美情趣的关键载体。正如著名教育家叶圣陶先生所言：“语文是工具，自然科学方面的天文、地理、生物、数、理、化，社会科学方面的文、史、哲、经，学习、表达和交流都要使用这个工具。”语文教育的重要性不言而喻，它贯穿于个体成长与发展的始终，对学生综合素质的提升、人格的塑造以及未来的发展起着深远而持久的影响。
教材，作为教学活动的重要依据与核心载体，在语文教
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