七年级语文15《诫子书》课件.ppt

诸葛亮; 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 节选自《蜀 相》·杜甫 ; 写作背景： 这篇文章写于蜀汉建兴十二年〔公元234年〕，是诸葛亮晚年写给他八岁的儿子诸葛瞻的一封家书。他为了蜀汉国家事业日夜操劳，顾不上亲自教育儿子，于是写下这篇书信告诫诸葛瞻。;学习目标： 1、朗读课文，读准字音，读出节奏和韵味。 2、记住重点词语的意义和用法，疏通文意。 3、体会文章主旨,理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望。 4、引导学生结合自身实际谈感悟。 ;; 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢那么不能励精，险躁那么不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ ;;夫君子之行,静以修身,俭以养德。 有才德的人的行为操守，依靠宁静专一来修养身心，依靠俭朴来培养自己的品德。 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 不内心恬淡，不慕名利就不能明确志向，不身心平静就不能到达远大的目标。 夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。 学习必须专心致志，增长才干必须刻苦学习。不努力学习就不能增长才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。 ; 淫慢那么不能励精，险躁那么不能治性。 放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄急躁就不能修养性情。 年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失，于是变得年老志衰，没有用处。大多对社会没有任何奉献，悲哀地守着那穷困的陋室，〔那时懊悔〕又怎么来得及！ ;;1、作者写这封信的用意是什么? ;2.本文就哪几方面进行了论述？;3.诸葛亮认为成才成学的条件是什么？找出相关语句，体会作者情感。 ;诸葛亮; 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 节选自《蜀 相》·杜甫 ; 写作背景： 这篇文章写于蜀汉建兴十二年〔公元234年〕，是诸葛亮晚年写给他八岁的儿子诸葛瞻的一封家书。他为了蜀汉国家事业日夜操劳，顾不上亲自教育儿子，于是写下这篇书信告诫诸葛瞻。;学习目标： 1、朗读课文，读准字音，读出节奏和韵味。 2、记住重点词语的意义和用法，疏通文意。 3、体会文章主旨,理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望。 4、引导学生结合自身实际谈感悟。 ;; 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢那么不能励精，险躁那么不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ ;;夫君子之行,静以修身,俭以养德。 有才德的人的行为操守，依靠宁静专一来修养身心，依靠俭朴来培养自己的品德。 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 不内心恬淡，不慕名利就不能明确志向，不身心平静就不能到达远大的目标。 夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。 学习必须专心致志，增长才干必须刻苦学习。不努力学习就不能增长才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。 ; 淫慢那么不能励精，险躁那么不能治性。 放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄急躁就不能修养性情。 年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失，于是变得年老志衰，没有用处。大多对社会没有任何奉献，悲哀地守着那穷困的陋室，〔那时懊悔〕又怎么来得及！ ;;1、作者写这封信的用意是什么? ;2.本文就哪几方面进行了论述？;3.诸葛亮认为成才成学的条件是什么？找出相关语句，体会作者情感。 ;