_一村一名大学生计划_教学质量保证体系的构建与实践.pdf

江西广播电视大学学报 年第 期 20081 村一名大学生计划 教学质量 “一 ” 保证体系的构建与实践 殷 骥 赣州广播电视大学 江西 赣州 ( ) 341000 摘 要 为顺利开展教育部 一村一名大学生计划 试点工作 保证教学质量 赣州市电大结合当地实际 : , , “ ” 情况 建立一个动态开放的教学质量保证体系 该体系由教学主体系统 教学文件系统 教学资源系统和教 , , 、 、 学控制系统四部分构成。 关键词 一村一名大学生计划 教学主体系统 教学文件系统 教学资源系统 教学控制系统 :“ ”; ; ; ; 中图分类号: 文献标识码: 文章编号: ( ) G728 A 1008-3537200801-0048-04 赣州市是全国唯一的全面开展教育部 一村一名大学 与网络 教师与网络的互动 同时 把学习过程变成不拘形 “ 、 , , 生计划 试点工作 以下简称 一村一 地市级 该项工作 式和追求最大教育价值的过程 ” ( “ ”) , 。 于 年秋启动 计划通过三年招生 四年培养 达到全 在管理方式上 变监控管理为主为激励导向为主 2005 , 、 , 3、 : 市 个村 村村一名大学生 招生工作业已完成 我校 由于教育对象的分散性 成人性及农民身份 对其教 3475, 。 。 、 , 作为该项目的承办学校 对此高度重视 试点项目开展以 学活动过程的监控不宜过多 过严 过细 而应从容控制 , , 、 、 , 、 来 坚持质量意识贯穿于教学全过程 结合教育对象和市 大体把握 营造宽松环境 建立激励机制 引导学生主动 , , 。 , , 、 情 积极探索 大胆实践 稳妥有序地推广这一计划 并形 积极地学 , , , , 。 成一套具有一定创新性 示范性的工作模式 建立了一套 在学习评价上 变一点终结式为多点过程