当前中职语文课程的困境与选择.pdf

○ 教育教学研究 年 月号上旬刊 ○ 教育教学研究 2009 5 当前中职语文课程的困境与选择 陈军燕 广东省食品药品职业技术学校 广东 广州 （ ， 510663 ） 摘 要 当前 中职语文课程面临着被边缘化的困境 化课程的课时 如我校 学年前 语文课开设 个学期 ： ， ： 。 2006 ， 2 ， 学校 学生不重视 课时逐渐减少 其实 中职语文课程在 每周 节 按 个学期 个教学周计算 总课时为 节 、 ， 。 ， 4 ， 1 18 ， 144 。 学生的成长中有着不可替代的作用 要改变中职语文课 学年开始改革后 语文课只开设 个学期 每周 节 ， ， ， 2007 1 3 程边缘化的趋势 教育主管部门 学校 教师三个层面就 课 总课时为 节 是以前 课时的削减 导致不少 ， 、 、 ， 54 ， 37.5%。 ， 要共同努力 以积极推进语文课程的建设和改革 语文教师工作量不够 只能兼上德育 心理健康等课程 ， 。 ， 、 ， 关键词 中职语文课程 困境 选择 面临着巨大的转型压力 ： 。 2.教学内容为专业课程服务 一 当前中职语文课程面临的困境 边缘化趋势 有的职业学校认为普通文化课的功能是为了让学生 、 ——— 在 以服务为宗旨 以就业为导向 职业教育方针的 更好地学习专业课 因此要求普通文化课的学习处处与 “ ， ” ， 指导下 中等职业学校加大了对专业课程的建设力度 作 专业学习配合 如在中药专业讲古诗词时 要从古诗词中 ， ， ， ， 为文化课程之一的语文 处境非常尴尬 面临着边缘化趋 引申出中药文化 在食品专业讲古诗词时 要从古诗词中