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论讨论式教学在中学政治课中的创新实践与价值提升
一、引言
1.1研究背景与意义
在当今教育领域，中学政治课教学的重要性不言而喻。作为培养学生思想政治素养、道德品质和社会责任感的关键课程，中学政治课承担着塑造学生正确世界观、人生观和价值观的重任。然而，传统的中学政治课教学模式往往以教师讲授为主，学生处于被动接受知识的状态。这种“灌输式”教学方法虽能在一定程度上传递知识，但却难以激发学生的学习兴趣和主动性。在实际教学中，教师通常按照教材章节逐字逐句讲解，学生则忙于记录笔记，缺乏对知识的深入思考和理解。这不仅导致课堂氛围沉闷，学生参与度低，还使得学生在面对实际问题时，难以运用所学政治知识进行分
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