浅谈大班幼儿良好行为习惯的培养 .doc
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环境能对一个人起着潜移默化的作用,在家中、幼儿园里,教师与家长的一言一行、一举一动都将直接影响着孩子良好行为习惯的养成。如有些家长在家谈吐随便、粗俗,那么就会导致孩子来园后把粗话带入园。要培养孩子良好行为习惯,家长、教师首先要以身作则,提高成人自身的素质。我们可对幼儿所处的环境进行一些养成教育的布置。如:有些幼儿在喝开水时会忘了关紧水龙头,有的还要拥挤、插队,自从我们在开水桶旁边贴上了“节约用水”的标记,在地上设置了“一米线”之后,幼儿喝开水时变得有秩序了,接好开水后也不忘检查水龙头是否关紧,逐渐养成文明、节约用水的好习惯。再对于已养成某一不良习惯的幼儿,我们进行耐心的纠正、悉心指导、帮助、热情鼓励、淳淳善诱,为孩子营造宽松的心理环境。 有教育家曾说过,“播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”相信我们今天的付出,会得到丰厚的回报!?
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