干将莫邪传说的演变.pdf
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干将莫邪传说研究.doc
PAGE 66 -簡 目一、前言 1二、從劍名到人名的轉變 2三、故事文本的人物歧異及其背景 14四、故事文本的類型、母題演變及其傳承史梳理 26五、眉間尺傳說與伍子胥傳說的傳承關係 43六、總結 64附表一：干將莫邪傳說重要異文情況比較表 66附表二：眉間尺與伍子胥傳說母題比較表 68干將莫邪傳說研究李道和一、前言干將、莫邪，是中國古代最爲著名的利劍或劍師之稱。其中，干將之名固定，而莫邪又作莫耶、鏌鋣、鏌鎁、鏌釾、鏌邪、鏌耶等；「干將莫邪」雖然可以是一人姓名的連稱（無如此稱劍者），但更爲常見的是二名並列，特別是在作爲人名時干將爲夫，莫邪爲妻。他們的兒子一般稱作眉間尺，亦作眉間赤、赤
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《干将莫邪》课件.pptx
《干将莫邪》课件
目录故事背景与作者简介文本解读与赏析文化内涵与象征意义历史传承与现代演绎跨文化交流与传播策略课堂互动与思考题
故事背景与作者简介01
01时期特点02文化背景春秋时期是中国历史上一个重要的时期，发生了很多重大的历史事件，也有很多著名的历史人物。这一时期，社会动荡不安，战争频繁，但同时也出现了很多思想和文化上的繁荣。春秋时期的文化背景十分丰富，出现了很多著名的思想家、文学家和艺术家。他们的作品和思想对中国文化产生了深远的影响，也为后世的文化发展奠定了基础。春秋时期背景概述
干将与莫邪的传说起源于春秋时期，据说他们是一对夫妻，都是著名的铸剑师。他们铸造的剑锋利无比，能够切金断玉。
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《干将莫邪》学案.doc
28 干将莫邪 教学准备 教学目标 一、通过分析故事情节，理解课文所反映的古代劳动人民反抗专制暴君的斗争精神。 二、了解民间传说的特点：寄托人民的美好愿望。 三、分析人物形象。 学情分析 这篇文章想象奇特，情节完整，人物形象鲜明，学生阅读兴趣浓厚。扫清字词障碍、疏通文意后，让学生理清故事情节，分析人物形象，从而把握文章的主题思想。至于文章情节中的怪异成分，应引导学生正确理解。 教学理念： 这是一篇故事性很强的文言文，可以 通过反复诵读帮助学生熟悉故事情节，进而分析“赤”、“侠客”两个人物形象，探究本课的主旨。 教学思路与辅助手段 建议按照“熟读感知——疏通文意——理清情节——
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干将莫邪 练习.doc
28 干将莫邪
● 课堂演练
1、本文选自《 》，是 小说集。东晋 作。用 体写成。20卷。内存志怪故事454条。内容多为神怪异闻，其中也保存了一些优秀神话传说和民间故事。一般篇幅不长，情节简单，但人物形象鲜明。它对唐代传奇和俗文学的发展，有直接影响，所述多为后代诸书所引用。
2、课文的故事性很强，四个自然段，分别属于故事的 、 、 和 部分。
3、楚王要杀干将莫邪的原因是什么？用自己的话来回答。
答：
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干将莫邪 练习.doc
28 干将莫邪
● 课堂演练
1、本文选自《 》，是 小说集。东晋 作。用 体写成。20卷。内存志怪故事454条。内容多为神怪异闻，其中也保存了一些优秀神话传说和民间故事。一般篇幅不长，情节简单，但人物形象鲜明。它对唐代传奇和俗文学的发展，有直接影响，所述多为后代诸书所引用。
2、课文的故事性很强，四个自然段，分别属于故事的 、 、 和 部分。
3、楚王要杀干将莫邪的原因是什么？用自己的话来回答。
答：
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干将莫邪.ppt.ppt
课前自学 (1)读准音，利用工具书，扫清字词障碍。 (2)读顺文，借助注释和工具书，通译全文，圈 出疑难字、词、句。 (3)读懂意，指文章大意，以“赤”的身份复述故事情节（第一人称、体会情感）。 一、下列字注音不正确的是： A 干将（ɡān）（jiānɡ）? 莫邪（yé） B 重（chónɡ）身? 相（xiànɡ）之 C 刎（wěng） 镬（huò） D 踔（chuō）? 踬（zhì） 吾父所在? 倒装句，翻译时调整词序 吾干将莫邪子也。 此乃勇士头也。 判断句
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干将莫邪原文课件.pptx
干将莫邪原文课件演讲人：XXX日期：
123干将莫邪的战术运用干将莫邪技能解析干将莫邪背景介绍目录
456干将莫邪实战案例分享干将莫邪的优劣势分析干将莫邪的成长路线目录
01干将莫邪背景介绍
夫妻二人共同铸造了著名的干将、莫邪两把神剑神话传说中，干将莫邪剑具有神秘的力量和灵性干将莫邪是古代神话中的铸剑师夫妻古代神话中的干将莫邪
010203干将莫邪是《王者荣耀》中的英雄角色之一游戏中的干将莫邪保留了古代神话中的铸剑师形象干将莫邪在游戏中的技能与剑有关，具有强大的远程攻击能力《王者荣耀》中的英雄角色
干将莫邪是一个高伤害、高收益的远程狙击法师干将莫邪的“四剑”标签是其特色之一，能够在短时
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《干将莫邪》教学设计.pptx
汇报人：《干将莫邪》教学设计
-第一章引言第三章教学内容第四章教学方法第五章教学过程第六章课堂活动第七章教学评估第八章教学反思第九章后续教学建议第十章总结第二章教学目的
引言1
引言03/13/20254我将与大家分享一下《干将莫邪》这篇经典神话故事的教学设计思路本文旨在通过对该篇目内容及故事背景的梳理，使学生能够理解并欣赏到中国古代文化的独特魅力接下来，我将从教学目的、教学内容、教学方法以及教学评估等几个方面来详细介绍本节课的教学设计
教学目的2
教学目的知识与理解：让学生了解《干将莫邪》的故事背景、人物形象和主题思想技能与能力：通过分析文本、角色塑造等教学活动，培养学生的阅读理解能力和语言
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28干将莫邪上课版.ppt
?????公元前227年，荆轲带燕督亢地图和樊於期首级，前往秦国刺杀秦王。临行前，许多人在易水边为荆轲送行，场面十分悲壮。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，这是荆轲在告别时所吟唱的诗句。荆轲来到秦国后，秦王在咸阳宫隆重召见了他。荆轲在献燕督亢地图时，图穷匕见，刺秦王不中，被杀。? 赤 —— 为报父仇，至死不渝 * 干将莫邪 干宝 大型民族舞剧干将莫邪 苏州古城是春秋时期（约公元前７２２年至前４８１年）楚国的首都。相传，楚国人干将与其妻莫邪善于铸剑，他们曾铸有一对锋利无比的宝剑，一名干将，一名莫邪，献给了楚王。后来，干将、莫邪被做为利剑的代称。为了纪念干将，
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《干将莫邪》同步练习(含答案).docx
初中语文试卷第 =page 6 6页，共 =sectionpages 6 6页
初中语文试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 7 7页
《干将莫邪》同步练习（含答案）
一、选择题(本大题共8小题，共10.0分)
1.???
与所给例句句式相同的一项是（ ）
例句：王即购之千金
A.?吾干将莫邪子也 ? ? ? ? ? ??????????????????????????B.?何哭之甚悲耶?????????????????????????C.?为子报之????????????????????????????????D.?夫战，勇气也
2.???
下列加横线字的注
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28 干将莫邪课时1 25张.ppt
干将莫邪;有关资料
二、关于干宝
生卒年不详。东晋史学家、文学家。字令升。新蔡（今河南新蔡）人。平生著作很多。有《周易注》、《周官注》、《春秋左氏义外传》、《晋纪》、《搜神记》等。所撰《搜神记》，是魏晋志怪小说的代表作，原书20卷，已佚，今传本为后人辑录。;检查预习;课文的故事性很强，四个自然段，分别属于故事的开端、发展、高潮和结局部分。;一、第一段译文
楚国的干将莫邪为楚王作剑，三年时间才完成，楚王发怒，要杀他。剑有雌剑和雄剑两把。他的妻子怀孕就要生孩子了。丈夫告诉妻子说：“我为楚王作剑，三年才成，楚王发怒，去了一定杀死我。你如果生了孩子是男孩，大了之后，告诉他说：‘出门看南山，松树生长在石
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二十八、干将莫邪.ppt
* 干将莫邪 干宝 作者简介 本文选自志怪小说《搜神记》。干宝：东晋史学家、文学家。 第一段 楚干将莫邪为楚王作剑，三年乃成。王怒，欲杀之。剑有雌雄。其妻重身当产。夫语妻曰：“吾为王作剑，三年乃成。王怒，往必杀我。汝若生子是男，大，告之日：‘出户望南山，松生石上，剑在其背。’”于是即将雌剑往见楚王。王大怒，使相之。剑有二，一雄一雌，雌来雄不来。王怒，即杀之。 注（1）为：替。（2）乃：才（3）语：告诉。（4）大：长大。 （5）将：带着。 （6）使相：派人仔细观察。 翻译： 楚国干将莫邪替楚王铸剑，过了三年才铸成。楚王发怒，想要杀掉他。铸成的剑有雌雄两柄。干将莫邪的妻子怀有
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干将莫邪PPT_原创精品文档.pptx
干将莫邪PPT单击此处添加副标题汇报人：
目录01干将莫邪传说故事02干将莫邪历史背景03干将莫邪的文化意义04干将莫邪的艺术表现05干将莫邪的现代传播
干将莫邪传说故事章节副标题01
传说起源春秋时期，干将莫邪夫妇以铸剑闻名，传说中他们为楚王铸就了两把神剑。干将莫邪的铸剑传说为了完成楚王的任务，干将莫邪不惜牺牲自己，铸剑过程中融入了他们的生命精华。干将的牺牲楚王要求干将莫邪铸出能斩断任何物体的宝剑，这对夫妇历经艰辛，最终成功。楚王的苛求干将被楚王杀害后，莫邪带着儿子复仇，最终以干将的剑杀死了楚王，完成了丈夫的遗愿。莫邪的复主要情节楚王因贪图神剑，导致干将莫邪的悲剧，也反映了权力与人性的冲突。
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汇报人：2025年《23干将莫邪》PPT课件
目录01《23干将莫邪》课件背景02课件内容概要03课件设计特点04课件使用目的05课件预期效果
《23干将莫邪》课件背景01
制作缘由《23干将莫邪》课件旨在传承和弘扬中国传统文化，让年轻一代了解古代神话故事。传承历史文化利用现代多媒体技术，如动画和互动元素，生动展现干将莫邪的故事，提高学习体验。技术展示通过课件形式，将干将莫邪的故事融入教育，激发学生对历史和神话的兴趣。教育意义结合历史、文学、艺术等多学科知识，制作《23干将莫邪》课件，促进知识的综合运用。跨学科整目标受众分析课件将深入探讨干将莫邪的传说，满足受众对古代神话和兵器文化的好奇心。受
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2024年全新升级：《干将莫邪》课件ppt教学应用.pptx
2024年全新升级：《干将莫邪》课件ppt教学应用2024-11-27
CATALOGUE目录《干将莫邪》故事背景与作者简介文本解读与赏析主题思想及价值观引导知识拓展与延伸阅读互动环节与课堂实践设计总结回顾与课后作业布置
01《干将莫邪》故事背景与作者简介
故事核心内容《干将莫邪》是一个古老的传说，讲述了干将和莫邪夫妇二人铸剑的传奇故事，体现了古代劳动人民高超的技艺和无尽的智慧。历史背景深厚故事梗概及历史背景该故事源自春秋时期，蕴含着丰富的历史文化内涵，反映了当时社会的工艺水平和人们的精神追求。0102
干将和莫邪作为古代传说中的铸剑大师，他们的故事不仅展示了卓越的工艺技能，还体现了坚韧不拔、