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组织行为学模考试题与参考答案.docx

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组织行为学模考试题与参考答案

一、单选题(共32题,每题1分,共32分)

1.()认为,团队是为了实现某一目标而由相互协作的个体组成的正式群体。

A、罗宾斯

B、德姆塞茨

C、齐美尔

D、塔克曼

正确答案:A

2.电视会议、即时信息、聊天室属于电子化信息沟通主要方式中的()。

A、同步通信

B、双向沟通

C、异步通信

D、单向沟通

正确答案:A

3.国内的相关研究中,一项基于对201家企业的实证研究发现,学习型组织中的(B)和()对于创新绩效具有正向的促进作用。

A、知识创新

B、知识传递

C、整合维度

D、思想维度

正确答案:C

4.下列描述哪项不属于马斯洛的需要层次理论()。

A、心理需要

B、生理需要

C、社交需要

D、自我实现需要

正确答案:A

5.下列不属于乐国林等人通过对鞍钢宪法和华为基本法进行分析,提炼的三个主要的中国本土管理元素中的元素是。()

A、整体平衡的管理哲学

B、组织成员遵守规则

C、“集体主义”的组织行为

D、英雄领袖的魅力型领导

正确答案:B

6.()主要受五类因素影响,包括个性特质、工作特点、领导与成员关系、角色特征、组织结构。

A、规范承诺

B、连续承诺

C、情感承诺

D、物质承诺

正确答案:C

7.团队有效开展工作的人员基础是()。

A、领导者的选拔

B、团队内部的管理过程

C、科学的团队配置

D、有利的外部条件

正确答案:C

8.下列描述属于大五人格的是()。

A、外倾性

B、内敛性

C、独特性

D、开放性

正确答案:A

9.关于情境领导的论断,如下错误的是。()

A、下属的成熟度越高,越倾向于少命令、少指导

B、授权式领导总比其他三种领导方式的领导效能要高

C、情境式领导强调因关系行为、任务行为之间的交互关系及下属的成熟度来选择适宜的领导方式

D、对于能力高、意愿强的员工,命令式领导的效果往往不及授权式好

正确答案:B

10.领导者的()能够显著提升组织创新和组织绩效。

A、个人创造性

B、个人学习能力

C、个人能力

D、个人积极性

正确答案:B

11.大多数有关沟通与创新的研究指出,()的开放性对个人和组织创新都有积极作用。

A、组织创新

B、组织文化

C、个体创新

D、组织沟通

正确答案:D

12.引发行为最直接的原因是()。

A、动机

B、情感

C、目标

D、需要

正确答案:A

13.()是满足员工的心理需要,实现领导者激励下属的基本途径。

A、沟通

B、福利

C、良好的工作环境

D、奖励

正确答案:A

14.组织在发展阶段常面临的危机是()。

A、领导危机

B、衰退危机

C、资源分散危机

D、僵化危机

正确答案:D

15.团队的领导突破了群体的个人领导方式,是以()的目标和()为目的,团队领导在很多情况下是()共同承担的分享式领导。()

A、团队成员团队整体团队协调

B、团队整体团队成员团队协调

C、团队整体团队协调团队成员

D、团队协调团队成员团队整体

正确答案:C

16.正式群体主要靠_____维系成员之间的关系(

A、结构

B、绩效

C、工作

D、情感

正确答案:C

17.人格特质六因素模型中,认真-负责性,这一维度描述的是个体对()的关注程度。

A、任务

B、信誉

C、自我

D、群体

正确答案:B

18.随着社会主义经济的发展,内在激励中最重要的应用是()。

A、工作丰富化

B、工作单一化

C、工作多样化

D、工作局限性

正确答案:A

19.员工心理契约影响因素一般不含()。

A、组织文化

B、战略政策

C、工作经历

D、人力资源政策

正确答案:B

20.马克思主义理论表明,()是人类社会发展的终极目标,这是每个人的权利。

A、解放和发展生产力

B、促进人的全面发展

C、生产劳动

D、开发每个人的潜能

正确答案:B

21.(),是指在一种文化的编码的信息,包括语言、手势和表情等,在某一特定文化单元中有特定的含义传递到另一文化单元中,要经过解码和破译,才能被对方感知和理解。

A、正式沟通

B、跨文化沟通

C、组织沟通

D、语言沟通

正确答案:B

22.下列不属于群体的是()。

A、班级

B、在电影院观看电影的人们

C、兴趣爱好小组

D、足球队

正确答案:B

23.目标本身具有()作用。

A、催促

B、动力

C、励志

D、激励

正确答案:D

24.隐含偏爱模型的决策过程遵循如下步骤()。

A、界定问题所在;开始寻求标准和备选方案;挑选备选方案

B、识别问题;确定偏爱的方案;确定选择性备选方案;确定证实性备选方案;建立决策标准和权重;选择隐含偏爱方案

C、界定问题所在;确定决策标准;给各项标准分配权重;开发所有的可行性方案;评估备选方案;选择最佳方案

D、界定问题所在;开始寻求标准和备选方案;确定偏爱的方案;

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