作文指导借物抒情分析.pptx

制作人：雍厚幸作文指导——借物抒情最动人处是真情，爱，原就可以常写常新。你入学的新书包有人给你拿你雨中的花折伞有人给你打你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包你委屈的泪花有人给你擦啊,这个人就是娘啊,这个人就是妈这个人给了我生命给我一个家啊,不管你走多远无论你在干啥到什么时候也离不开咱的妈你身在(那)他乡住有人在牵挂你回到(那)家里边有人沏热茶你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪你露出(那)笑容时有人乐开花啊,这个人就是娘啊,这个人就是妈这个人给了我生命给我一个家啊,不管你多富有无论你官多大到什么时候也不能忘咱的妈 你身在(那)他乡住有人在牵挂你回到(那)家里边有人沏热茶你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪你露出(那)笑容时有人乐开花啊,这个人就是娘啊,这个人就是妈这个人给了我生命给我一个家啊,不管你多富有无论你官多大到什么时候也不能忘咱的妈 你入学的新书包有人给你拿雨中的花折伞有人给你打你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包你委屈的泪花有人给你擦啊,这个人就是娘啊,这个人就是妈这个人给了我生命给我一个家啊,不管你走多远无论你在干啥到什么时候也离不开咱的妈言之有物，小事小物寄真情品一品：母爱 布鞋 童年看母亲做布鞋，是我记忆里最鲜明的风景。 夜深人静时，母亲坐着小方凳，一针一线地给我做布鞋。而每当这时，我总是站在母亲身旁，问这问那。母亲让我去睡觉，我不愿意，母亲便温柔地说我是“小傻瓜”。 童年看母亲做布鞋，是我记忆里最鲜明的风景。 母亲把所有的家务交给乡村的夜晚来衡量，时钟那每一个“滴答”声都是她的节奏。夜深人静时，母亲坐着小方凳，弯腰弓背，一只手紧握鞋身，另一只手不停地来回穿针引线。同样的一个姿势，重复着同样的一个动作。而每当这时，我总是站在母亲身旁，问这问那。母亲让我去睡觉，我不愿意，母亲便用手指点了一下我的小鼻子，假装生气地说我是“小傻瓜”。品一品：母爱 蒲扇 蒲扇既是一把普通的扇子，又是一个没有结尾的故事。 乡村的夏夜是青蛙和长脚蚊的世界。母亲总要在我上床睡觉之前，轻轻摇着蒲扇，讲述一个个遥远的故事：白蛇传的每一个细节，都是我入睡后的梦；水浒中的每一个人物，都是我梦醒后的怀想；大观园有刘姥姥和龙头拐杖，贾宝玉有梅花指和香手绢，黛玉在凄风苦雨中葬花低吟；还有关于人鬼情节的聊斋，总使我在被窝里瑟瑟索索，然后听话地入睡…… 蒲扇的故事好像永远不会结束，母亲一个晚上便扇出一个章回；边沿残破的时候，季节也轮换了，季节的更替中，我慢慢长大品一品：母爱 蒲扇 蒲扇既是一把普通的扇子，又是一个没有结尾的故事。 乡村的夏夜是青蛙和长脚蚊的世界。母亲总要在我上床睡觉之前，轻轻摇着蒲扇，讲述一个个遥远的故事：白蛇传的每一个细节，都是我入睡后的梦；水浒中的每一个人物，都是我梦醒后的怀想；大观园有刘姥姥和龙头拐杖，贾宝玉有梅花指和香手绢，黛玉在凄风苦雨中葬花低吟；还有关于人鬼情节的聊斋，总使我在被窝里瑟瑟索索，然后听话地入睡…… 蒲扇的故事好像永远不会结束，母亲一个晚上便扇出一个章回；边沿残破的时候，季节也轮换了，季节的更替中，我慢慢长大。抓住细节，作个性化、诗意化地表达抓住细节，化叙述语言为描写语言,更加生动传神忌陈言，重创造，写出属于你的独特滋味和情趣适当修辞，营造意境；抒情议论，提升主旨改一改：母爱 水仙【我的初稿 】 妈妈的水仙开花了。之前妈妈总是很小心的照料它，因为曾伤过一个花芽，又总担心开不了花。我和妹妹见她太过担心，劝她说不就是一枝花吗？哪里犯得上这样劳神，倒失了养花的初衷，妈妈却不理会。到初五这天终于开了两支，连那曾经伤过的最矮小的花茎上也挂着一串儿半咧着嘴笑的花骨朵。妈妈一边看一边笑一边赞不绝口，说，六六大顺，多好的兆头啊。又解释说，她原先是许了愿的，花开得好，你们今年定能心想事成过得好呢。唉，听了这话，我那颗起初还想笑话妈妈越老越迷信的心一瞬间就潮湿了。原来，妈妈如此在意这一盆花竟也是为了我们。 妈妈精心侍弄的水仙终于赶在正月里开花了。这之前她每天都要在花盆前看上好几回，殷勤地替它添水、换水，跟着日影儿将花盆挪来挪去。因为当初给它的鳞茎球作十字切口时不小心伤及一个花芽，妈妈懊恼了许久，深怕养它不活，等到嫩叶间抽出五支花茎时又一再叹说可惜了，原本应该有六支的，后来见那曾被伤到的第六支也终于怯生生地从叶条间探出脑袋来才总算是放了心。今天说，好了好了，结花苞儿了，明天说，好了好了，花苞尖儿绽白了，过了几日又说，快了快了，这朵不眼见得要开了吗？那朵都溢出香味儿了！她一边惊喜地召唤我们来看，一边又要心疼那花茎最瘦小，叶条儿也生得歪歪扭扭的第六支，唯恐它先天不足，开不了花，说要是那样便是自己的罪过了。我和妹妹听得好笑，劝她说不就是一枝花吗？哪里犯得上这样劳神，倒失了养花的初衷。有时又与她开玩笑，说看看看，这花苞儿不是瘪了吗？又空忙了吧，哪哪哪一