幼儿园小班班主任工作计划篇一.docx

幼儿园小班班主任工作计划篇一 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 12 页 幼儿园小班班主任工作计划篇一 一、 健康 1、学习独立进餐、入厕。 2、能正确使用勺子，鼓励幼儿自己吃饭、穿衣、培养幼儿独立生活能力。 3、练习听指令跑、躲闪跑及听信号变换速度跑。 4、学习一个跟着一个走，喜欢参加体育活动，体验运动的乐趣。 二、语言 1、 能听懂成人的话，能较大胆的说出自己的需要;学说简单的儿歌。 2、 能理解故事的内容，能复述简短的故事。 3、 能清楚表达自己简单的感受和想法。 4、 敢于大声说话，能用语言表达眼中的景象。 5、 能听辨语音，转述简单事情。 三、社会 1、喜欢上幼儿园，体验和老师、小朋友一起生活的快乐。 2、 熟悉幼儿园室内外的环境，学习遵守幼儿园的纪律。 3、 培养幼儿乐于和同伴教师一起游戏，乐于将自己融入集体活动中的能力。 4、 教育幼儿不独占玩具，让幼儿体验分享的快乐。 5、 知道自我保护，知道关心他人。 6、 知道春节是我国的传统节日，感受过节的欢快气氛。 7、 会主动与人交往。 四、科学 1、能用比较的方法判断两个同类物体的大小。 2、能按物体的颜色、特征进行分类，学会比较两种物体的多少、一样多。 3、观察周围生活中有趣的现象，体验实验活动的乐趣。 4、能手口一致点数常见物品的数量。 5、寻找几何图形在生活中的运用，练习图形分类。 6、能认识物体的上下里外，发展幼儿的空间知觉能力。 五、艺术 1、愿意跟音乐做动作。 2、感受音乐的不同节奏，能自然地演唱歌曲并用动作来表现。 3、愿意参与音乐活动，能根据音乐节奏变换动作。 4、会创编简单歌词和动作进行音乐游戏，体验与同伴对唱歌曲的乐趣。 5、认识常用的绘画工具，喜欢玩色彩游戏。 6、认识红、黄、绿三种颜色，学习用自然材料制作玩具。 7、能用多种线条和颜色进行美术创作活动。 8、会选择多种材料进行粘贴活动。 9、尝试画实物和小鞭炮，体验涂涂画画的快乐。 幼儿园小班班主任工作计划篇二 一、班况分析： 本班幼儿是新生小班幼儿，有少数幼儿未满3岁。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠 爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的情绪普遍不够稳定，自理能力和行为习惯普遍较差，如：早上入园会哭闹;不会自己吃饭、不会入厕;有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群，任性;有的比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动……为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活。 二、目标： 1、培养幼儿基本的自我生活服务能力，养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规，能较好的适应幼儿园的环境。 2、以班级的实际情况出发，开展丰富多彩的德育活动及班级活动，培养孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美好的心。 3、开展多种多样生动活泼的活动，努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的兴趣。 4、建立互相尊重、互相接纳的家园合作关系，使全班每一位家长都能对我们的工作表示满意。 5、加强自身专业学习，不断提高专业素质。 三、内容及措施： (一)、教育保育工作： 1、教育教学工作： 各个领域发展目标如下： 健康： ①、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力。 ②、能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全。 ③、认识人体的主要器官，了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知识，乐于接受预防接种的好习惯。 ④、了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的 灵活性、协调性，姿势正确。 ⑤、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。 语言： ①、 学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话，愿意在集体面前表达自己的意愿。 ②、 会说普通话，理解简单的故事、图片、情景的内容。 ③、能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。 科学： ①、对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的形象思维能力。 ②、观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。 ③、喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。 ④、区分1和许多，并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活