家乡物产养育我课件-道德与法治课件1.pptx

第四单元?我们生活的地方;人人(那个)都说(哎)沂蒙山好

沂蒙(那个)山上(哎)好风光

青山(那个)绿水(哎)多好看

风吹(那个)草低(哎)见牛羊

高梁(那个)红来(哎)稻花香

沂蒙(那个)果子(哎)堆满仓

人人(那个)都说(哎)沂蒙山好

沂蒙(那个)山上(哎)好风光

人人(那个)都说(哎)沂蒙山好

沂蒙(那个)山上(哎)好风光

沂蒙(那个)山上(哎)好风光;谁来夸一夸自己家乡最美的地方呢？

听了同学们的介绍，老师为我们美丽的家乡而骄傲，其实我们的家乡不仅美丽，而且富饶，这一节课就让我们走进家乡，走进家乡的物产。;今天就让我们坐上时光列车，到你们的家乡去看一看、瞧一瞧，家乡都有哪些好吃的、好玩的、特有名的物产？

你们说好不好？可是我们先到那些同学的家乡呢？谁来做领航员呢？;我爱我家乡的特产，不管是它的形状、滋味、还是那一片片鲜嫩的鸭肉都全让人赞不绝口。

北京烤鸭不但我们北京人爱吃，而且全国闻名，享誉世界。外国人一到北京都要吃一吃北京烤鸭。难怪很多人都说到北京“不爬长城非好汉，不吃烤鸭真遗憾。”;我家乡的特产是芝麻酥糖，它的味道是甜的，冰冰的。吃起来没有一个人不说好吃的。说起芝麻酥糖，我就想起在家乡第一次品尝的时候，那味道啊……不说了，免得你们流口水。;其他同学呢？你们家乡的特产是什么？一起来填写“家乡物产调查表”吧！;同学们的家乡物产真多啊！一起来向大家展示吧！

家乡物产博览会;同学们，你们看看这张地图和以前我们认识的地图有什么不同，你从地图中可以看懂些什么？;收割麦子;通过刚才的观察，你有什么新的发现吗？

祖国不仅物产丰富，而且不同的环境物产不同。;下面请同学们小组讨论一下我们的家乡能种植香蕉吗？为什么？

环境不同物产不同。;家乡的山山水水和人们的生活息相息息相关。

阅读教材P56，说说家乡的物产给我们的生活带来了哪些好处？

小梅家靠卖家乡竹编发家致富

小华家乡的竹筒饭让他胃口大开……;家乡什么多？水多。

千条河，万条渠，

荷塘一个连一个，

处处碧水荡清波。

家乡什么多？鱼多，蟹多。

千条鱼，万只蟹，

装满一箩又一箩。;枸杞是我们家乡的一宝。你们了解它的来历及特点吗？

枸杞，其果谓“枸杞子”，是宁夏最著名的特产之一，居“五宝”之首。长期以来，宁夏枸杞子一直以品质纯正、产量丰盈而居全国之冠。据史籍载，宁夏栽培枸杞至少已有五百年历史。;阅读教材P57“千人糕”的来历，你有什么感想？

家乡的物产也是许多人的劳动成果，我们要爱惜它们。;在这节课上，我们不仅对家乡多了一份了解，而且又多了一份爱，增添了一份自豪。你们那些发自肺腑的言语感动着我们在座的每一位老师与同学。今天，我们为自己的家乡感到自豪；希望未来，家乡为你们的成长感到自豪。;（一）激情导入

1.谈话：同学们，你们已经在学校生活了两年多。你们在校园里学习、活动、玩耍，学校已经成为了你们学习的乐园，也成为了你们成长的摇篮！……每一天，学校都以崭新的面貌迎接你们的到来。（板书：说说我们的学校）

2.欣赏学生在校园里学习、活动、玩耍的图片。（播放学生图片）

3.听丫丫说说她最喜欢的校园一角。（播放丫丫音频）

（二）小组交流

同学们听了丫丫的介绍，你是不是也有自己喜欢的校园一角？请同学分小组交流，说一说你最喜欢的校园一角是哪里？为什么？

（三）汇报交流

学生结合自己对学校的了解，说说最喜欢的校园一角，把在那里发生过的难忘的事分享给大家。（请喜欢同一地方的学生补充说明自己喜欢的理由及故事）

预设内容：

1.我最喜欢学校的宣传栏。有一次，我的作文在宣传栏里展出，我激动得不敢多看，脸都红了。

2.我最喜欢学校的乒乓球台。我经常和同学去打球。

3.我最喜欢我们的教室。我们在这里学习、玩耍。教室就像我们的家一样。

4.我最喜欢科学教室，因为我喜欢做科学实验。

5.我最喜欢机房，因为我喜欢用电脑画图。

6.我最喜欢音乐教室，那里有钢琴，我喜欢听琴声。

7.我最喜欢图书馆，因为那里有很多书可以借阅。

8.我最喜欢操场上的军体长廊，因为那里是我挥洒汗水，辛勤训练的地方。

（四）情感升华

师：听得出来，同学们都非常喜欢咱们这所学校，每个角落都留下了你们许许多多美好回忆。你们想不想给自己喜欢的一角起一个属于自己的名字呀？

（五）教师小结

师：通过同学们的介绍，我感受到了同学们在校园里的快乐心情，感受到了同学们对校园的喜爱，更感受到了同学们对校园生活的热爱。（板书：真美丽）