2014-2015第一学期教导处总结.doc

2014—2015第一学期教导处工作总结 卢青 这学期以推进课程改革为核心，以教学常规为规范，以课堂教学为阵地，确立“立足课堂抓质量，”的工作目标，促进教师专业成长和学生全面发展，促进我校的各项工作再上新台阶 7、开展“一师一优课、一课一名师”活动为进一步“一师一优课、一课一名师”活动的， “一师一优课、一课一名师”活动。. 本学期参加《数学课程标准修订稿研读暨数学教材培训》参加人员有王淑、吴美萱、王坤、吴新艳、尹丽、黄玉。回校后，分年级进行校内教学人员的培训，三年级：王淑，四年级：吴美萱，五年级：黄玉，六年级：尹莉。为促进我校教师的理论素养，迎接县小学数学基本功大赛，开学初引领全体数学老师学习新课标，研读新教材并进行数学素养测试。 小学数学青年教师基本功大赛：先在校内举行此项大赛，经过评选评出优秀选手推荐到局里参加比赛。参加局比赛的是徐凤娴和袁冬梅两位老师。省名师送培活动：黄玉赴徐州学习，徐凤娴、魏云玲、尹莉赴徐听课。英语学科：陈拂晓针对“学讲方式”面向全校执教了一节新教材示范课，同时，郝慧敏、刘艳迪、曹丽娜、钦丽、李莹莹、高先珠、陈拂晓等大部分老师都参加了市、县英语学讲教研活动，学习新的教学方法，吸收新的教学经验，在组内互相交流，共同学习。在县“学讲”名校行活动中，郝慧敏、刘艳迪两位老师认真倾听、充分准备，分别在实小站和睢小站积极发言。 局中小学校园足球培训会。3月12日耿庆飞、刘学叶、王培梅三位教师参加会议，并观摩职教中心教师组和学生组的足球比赛。王培梅老师参加足球训练。4月23日—26日，在睢中南校进行为期4天的足球训练。顾梓琳、王培梅两位老师在邳州占城中心小学观摩学习特色体育教学——花样跳绳。马晓娟老师赴南京参加“2015全国农村艺术教育实验县艺术骨干教师培训（美术）”，为期五天，从专业理论、科研能力、教学实践、教学研究四大块为培训重点。音乐组老师分批赴徐观摩“徐州市第五届中小学生艺术节展演活动”。 何艳秋、陈旭、张卉三位音乐老师参加局“反法西斯”合唱比赛 在县教研室的安排和指导下，我校刘艳迪和陈拂晓两位老师分别针对六年级新教材教学实施中的困惑和办法，结合学讲精神，面向全县五六年级英语老师及转岗的部分中学老师分别开设了示范课和研讨课。耿庆飞参加省市合作项目农村中小学“行动研究与微课题研究”培训会，此次培训共六天，培训内容为教师如何做课题、微课题设计与行动研究、学思结合做研究、写作与课题研究、基于课题超越课题走向研究、微课题成果凝练、复盘式评课、E时代背景下的教学方式的变革等内容，来自国家省市的专家对以上内容进行了详实的讲解。培训期间组织参培人员赴解放路小学、张集中心小学跟岗学习。讲座内容接地气，很实用。对学校课题研究和个人专业化发展很有促进作用。省小学美术“名师送培”培训，11月7日至9日耿庆飞、顾梓琳、李亚凡、沈晨、魏勇、马晓娟六位老师参加省小学美术名师送培培训，培训地点在运河高等师范学校。 三、以特色求发展，促进学校办学品味的提升 我校一直以来，以“两本书”为载体，促进学校特色建设。开学第二周，学校启动“两本书”工程。全体语文教师按照学校的要求结合班级实际情况，有的实行循环摘抄、循环日记；有的是每位学生一本摘抄，一本日记。教师认真指导学生进行写作，既有统一命题，也有学生自主日记，内容丰富多彩，优秀学生脱颖而出。教师批改及时认真，激发了学生的写作兴趣，提高了学生的写作能力。 为了热烈庆祝第二十九个作文节，学校开展了一系列的活动： 活动一：学讲习作研讨课 三年级黄新元老师自愿执教一节学讲习作研讨课。课后大家针对这节习作课和平时的习作教学在一起深入地研讨交流，明白了习作教学要搭建生活之桥解决写什么的问题，要紧扣年段特点解决怎样写和怎样改的问题。 活动二：讲故事和习作比赛 根据学生的年龄特点，一年级举行讲故事比赛，二至六年级进行习作比赛。 “我手写我口，我口说我心。”在文字的王国里，孩子们恣意挥洒，率性而为。 活动三：获奖作文集结成册 为了激发学生的写作兴趣，分享写作的快乐，学校把一年来学生获奖作文集结出版，让学生、家长、教师共同阅读。学生找到了耐心的倾听者，平等的交流者，情感的共鸣者，真诚的欣赏者，言语的激励者，更加热爱写作文。 校园是孩子成长的摇篮，而校园文化是一种文化形态，一种氛围，一种精神。小作文这一文化特色，无疑成了师生精神的皈依和追求，是师生诗意栖居的心灵圣土。 四、积极开展活动 促进学生全面发展 本学期学生的活动丰富多彩： 每学期都开展“经典美文诵读”、“古诗文诵读”“讲名人故事”等活动，让学生在阅读中感受中华文化的博大精深，让中华传统文化浸润学生的心灵，让书香飘溢我们的校园。 学校还开展了书法比赛、讲故事比赛、作文比赛、网络读书征文比赛等。各班语文教师都按照学校要求，积极行动起来，组织学生参加各项比赛，活