科室年度学习计划.doc

科室年度学习计划 篇一：信息科2013年度学习计划 信息科 2013 年度业务学习计划为了进一步加快推进信息化建设，切实提高信息科全体员工的政 治理论修养和业务工作水平，结合信息科工作实际，特制定本计划： 一、指导思想： 建设高效服务型单位为目标，坚持以人为本，树立全员学习、终 身学习的新理念，加强团队的学习精神，在信息科营造良好的学习氛 围，不断提高职工的思想道德素质、业务和工作能力，增强服务意识， 提高工作效率，促进信息化管理工作更加科学化、精细化。 二、学习目标： 1、进一步全面提高信息化应用能力和业务工作水平，加快推进我 院信息化建设工作； 2、提高政治理论素养，提升工作水平，提高服务质量； 3、增强政治意识和大局观念，提高政治敏感性和鉴别力； 4、强化廉洁自律意识、服务意识，树立良好形象； 5、推进学习制度化和规范化。 三、学习形式： 坚持以自学为主，采取集中学习与外出培训相结合，轮流专题辅 导与主题发言讨论相结合，听专题报告与学习考察相结合，加大学习 培训力度，提高学习质量。 四、学习内容： （一）集中学习内容： 1、业务方面知识： （1）加强 HERP，HIS，LIS，PACS，EMR，院感等相关知识的 培训学习。 （2）对遇到的问题进行讨论学习。 （3）学习等级医院评审的相关知识。 （4）学习信息科相关的岗位职责和制度。 （5）学习安全管理有关规定。 （二）派出学习： （1）ORACLE 数据库管理及维护1（2）CISCO 网络技术 五、学习要求： 1、提高重视，认真、保质的完成培训内容，努力成为勤奋学习、 善于思考、求实创新、勇于实践的模范。 2、建立详细的学习计划及学习目标，做到有的放矢的系统学习， 树立人人学习、终身学习的理念，认真总结，营造良好的学习习惯、 思考习惯和学以致用的习惯。 六、学习计划安排表 序 号1时间学习内容ORACLE 数据库管理及维护学习地点ORACLE 专备 注4月业培训机构 思科专业培派出学习28月CISCO 网络技术 训机构 加强 HERP， HIS， LIS， PACS，派出学习32013 年EMR，院感等相关知识的培训 信息科 学习集中学习4 52013 年 2013 年对遇到的问题进行讨论学习 学习等级医院评审的相关知识 学习信息科相关的岗位职责和信息科 信息科集中学习 集中学习62013 年 制度信息科集中学习72013 年学习安全管理有关规定信息科集中学习2 篇二：2011年科室学习计划 2011 年下半年科室学习计划2011 年院里确定为“学习提高年” 。为落实 “六个学习”的指 示精神，提高科室整体和个人素质，创建积极良好的学习氛围，结合 科室实际，特制定下半年学习计划。 一、学习目标 以“优化知识结构、提高综合素质、增强创新能力”为总体目标， 引导全科人员积极向书本学习、向实践学习、向大家学习。 1、全体人员积极参加院里组织的各项学习活动。 2、科室组织学习和开展各项主题学习活动，建立高效、团结、 创新、和谐的科室。 二、学习形式和方法 采取书面交流与组织活动相结合。每月读一本书，写一篇读书心 得，举办一次学习经验交流会。每人推荐 5 本适合科室和自己岗位学 习的 5 本书，成立电子书库，并从中挑选 3 本科室集中学习。在科室 学习过程中，部门领导带头，全体成员轮流做学习活动的组织者。对 指定书目进行有计划、有检查、有总结、有交流的学习，原则上每天 班前安排 10 分钟左右的集中学习，自学依个人学习计划进行。 三、学习要求 1、健全学习制度，强化学习管理。严格学习考勤制度，因事缺 课要主动补课。 2、丰富学习形式，改进学习方法。由科长亲自负责学习型科室 创建工作， 定期部署、 督促、 检查学习计划完成情况， 确保学习内容、 时间、人员、效果“四落实” 。 四、学习内容及时间安排1阶段 准备 阶段日期主要内容完成时限组织人学习 阶段总结 阶段备注：各环节的具体时间安排，在特殊情况下可适当调整。2 篇三：科室年度工作计划 2010年度急诊科工作总结 回顾 2009年度急诊科的发展， 2010年度是急诊科适应市场外部环境变化， “跨越式” 实现 大发展的“关键年”。 2010年在院领导的持续关注和正确指导下，适时、适度地抓住市场外部环境“骤变”的历 史机遇，全面落实科学发展观，以急诊专科特色的诊疗服务作为发展的“第一要务”;创新 新观念、新举措，强化急诊医疗工作的规范化管理，强调优化医疗服务质量，不断提高急 诊医疗服务工作的生命力；巩固、发展“急诊医疗体系”的优化建设，着力发展，建立完 善的急诊医疗体系。 2010 年，全科牢固树立“以病人为中心，优化医疗服务质量，社会效益与经济效益两手抓” 的科学发展观，凝聚人心，团结协作，全科业务收入同