划分文言文朗读节奏复习.ppt

两道选择题： （1）选出下列句子朗读停顿划分正确的一项（ ） A、夫人／好学 B、其实／味不同 C、谭中鱼／可百许头 D、其岸势／犬牙／差互 （2）选出下列句子朗读节奏划分不正确的一项（ ） A、虞山／王毅叔远甫／刻 B、君／与俱来 C、余闻之也／久矣 D、已而／夕阳／在山 例： ①若夫淫雨霏霏 例： ①可以一战 例： ①肉食者谋之 例： ①其一犬坐于前 例： ①庐陵欧阳修也 例： ①一鼓作气，再而衰，三而竭 例： ①余闻之也久矣（05年济南） 例： ①俄而百千人大呼 结合开头两道检测题进行总结 ： A、夫人 好学 B、其实 味不同 C、谭中鱼 可百许头 D、其岸势 犬牙 差互 课堂练习 1.盖余之勤且艰若此 2.今其地方千里 3.手指不可屈伸 4.予独爱莲之出淤泥而不染 5.东阳马生君则在太学已二年 6.七八个星天外,两三点雨山前 课后练习 1、乃不知有汉，无论魏晋 2、若夫日出而林霏开 3、念近中无此禅院 4、前人之述备矣 5、能谤讥于市朝闻寡人之耳者受下赏 6、而或长烟一空 7、未若柳絮因风起 * 划分文言文朗读节奏复习 制作: 郑金国 C B 1.句首语助词、关联词后面有停顿， 如“夫”“惟”“故”“盖”“若”“若夫”“至于” “且夫”等 ②盖竹柏影也 若夫／淫雨霏霏 盖／竹柏影也 2.古代是两个单音词，而现代汉语中是一个复音词的要分开。 ②中间力拉崩倒之声 可／以一战 中／间力拉崩倒之声 3.根据语言顺序来停顿，即在主语和谓语之间，动词和宾语之间要作停顿，使句子表达的意思明显。 肉食者／谋之 ②刻唐贤今人诗赋于其上 刻／唐贤今人诗赋于其上 4.对于充当状语的名词和中心词应当连读。 其一／犬坐于前 ②山行六七里 山行／六七里 5.对中国古代的国号、年号、官职、爵位、史实、地名以及 人名、字、号等要了解，否则就会导致破读。 ②侍中侍郎郭攸之、费帏、董允等 庐陵／欧阳修也 侍中侍郎／郭攸之、费帏、董允等 6.朗读停顿要体现出句中省略的成分，不能把成分省略当作 没有省略来读。 ②一厝朔东，一厝雍南 一鼓／作气，再／而衰，三／而竭 一／厝朔东，一／厝雍南 ②洋洋乎与灏气俱 余闻之也／久矣 洋洋乎／与灏气俱 7.“也”“乎”等语气词用在句中提示停顿，朗读时应在其后停顿。 ②今天下三分 俄而／百千人大呼 今／天下三分 8.句首时间副词、表时间的名词后应停顿，如：“少顷”、 “既而”、“俄而”、“今”等 C | ／ ／ ／ ／ ／ | 1.句首语助词、关联词后面有停顿,如“夫”“惟”“故”“盖” “若”“若夫”“至于”“且夫”等 2.古代是两个单音词，而现代汉语中是一个复音词的要开。 3.根据语言顺序来停顿，即在主语和谓语之间，动词 和宾语之 间要作停顿，使句子表达的意思明显。 4.对于充当状语的名词和中心词应当连读。 （1）选出下列句子朗读停顿划分正确的一项（ ） | B | ／ 5.对中国古代的国号、年号、官职、爵位、 史实、地名以及人名、字、号等要了解， 否则就会导致破读。 6.朗读停顿要体现出句中省略的成分， 不能把成分省略当作没有省略来读。 7.“也”“乎”等语气词用在句中提示停顿，朗读时应 在其后停顿。 8.句首时间副词、表时间的名词后应停顿， 如：“少顷”、“既而”、“俄而”、“今”等。 （2）选出下列句子朗读节奏划分不正确的一项（ ） A、虞山／王毅叔远甫／刻 B、君 与俱来 C、余闻之也／久矣 D、已而／夕阳在山 | | | | | | | | | | | *