七年级上册生物第三单元测试题.doc

PAGE 七年级月考测试题 一、选择题（为每个小题找出一个最佳的答案） 1.一朵桃花的（ ）结构被虫吃掉，这朵花就完全不可能结出桃子。 A.花萼 B.花冠 C.雄蕊 D.雌蕊 2.一棵茂盛的苹果树要结出好吃的苹果，要经过（ ）等复杂的过程。 A.开花→受精→传粉→果实成熟 B.开花→传粉→受精→果实成熟 C.受精→开花→传粉→果实成熟 D.传粉→受精→开花→果实成熟 3. 右图为验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验示意图。为使实验获得好的效果，实验中选用的塑料袋颜色最好是 A．白色 B．黑色 C．红色 D．无色 4.一天，刚从中学退休的奶奶对小明说：考考你，冰箱为什么能够为水果蔬菜保鲜？小明尝试着用他学到的生物知识解释冰箱能延长果蔬储藏时间的主要原因后，奶奶满意地笑了。你认为小明说的关键是：冰箱能够（ ）。 A.减少果蔬水分含量，加快呼吸作用 B.降低环境温度，减缓呼吸作用 C.降低环境温度，加快呼吸作用 D.减少环境中氧气含量，减缓呼吸作用 5.把新鲜水草放在养鱼缸里的主要目的是（ ）。 A.提供食物 B.提供氧气 C.提供能量 D.提供二氧化碳 6.把煮熟的稻谷种到地里，一定不会长出水稻秧苗来，原因主要是（ ）。 A.温度还是太高 B.缺少营养物质 C.种子的胚已破坏 D.营养已被破坏 7.保存种子的适宜条件是（ ）。 A.低温、干燥 B.高温、干燥 C.高温、潮湿 D.低温、潮湿 8.下列关于植物的光合作用产生的有机物的说法中，正确的是（ ）。 A.只能满足植物自己生长的需要 B.是动物和人类直接或间接的食物来源 C.动物只能利用植物果实里贮存的有机物 D.只能满足食草动物的需要 9.通过实验探究，你知道了植物也会呼吸，植物的呼吸作用有什么意义？（ ） A.合成有机物，释放能量，供植物体利用。 B.分解有机物，释放能量，供植物体利用。 C.合成有机物，贮存能量，供植物体利用。 D.分解有机物，贮存能量，供植物体利用。 10. 在同一株植物上分别于早晨、傍晚和深夜，在同一部位摘取相同的三片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，进行脱色后，用碘处理，结果是（ ） A、早晨摘取的蓝色最深 B、傍晚摘取的蓝色最深 C、深夜摘取的蓝色最深 D、一样深 11.蕨类植物的植株一般比苔藓植物高大的主要原因是（ ） A.蕨类植物依靠孢子繁殖 B.根茎叶中都有输导组织 C.大多生活在潮湿环境中 D.对有害气体反应不敏感 12. 温带地区，大部分树木的叶片在冬季会脱落。落叶的主要意义是（　　　） A、使植物的呼吸作用加强 B、使植物的蒸腾作用加强 C、使植物的吸收和运输能力加强 D、减少植物的蒸腾作用 13.我们吃的馒头和面条大多是用小麦种子磨成的面粉制成的，那么你知道面粉主要是来自小麦种子的（ ）。 A.胚芽 B.胚乳 C.子叶 D.胚轴 14.松树的松果与桃树的桃子，它们最根本的区别在于 ( )。 A.松果不是果实，桃子是果实 B.松果蓬松，桃核坚硬 C.松果有鳞片状的坚硬果皮，而桃子果皮薄而柔软 D.松果果实干燥，而桃子有松软多汁的果肉 15.将饱满、完整的种子分成甲、乙两组，在适宜的温度下分别播种。甲组种在肥沃、湿润的土壤中，乙组种在贫瘠、湿润的土壤中。这两组种子的萌发情况最可能是（ ）。 A.甲组先萌发 B.乙组先萌发 C.两组几乎同时萌发 D.两组都不萌发 16. 下列关于海带的叙述中，不正确的是 A.可食用部分是它的叶 B.靠孢子繁殖后代，属于孢子植物 C.经常食用，可预防大脖子病 D.它生活在海水中 17. 在植物的生长过程中，需要施用量最多的无机盐是（ ）。 A.含铁、锌、钙的 B.含锰、铁、氮的 C.含氮、磷、钙的 D.含氮、磷、钾的 18、下列植物中，能产生种子的是： A、水绵 B、墙藓 C、满江红 D、油松 19、人们常把苔藓植物当作空气污染程度的指示植物是因为它：