三螺旋理论下的高等职业技术教育校企合作.pdf

高教探 索 年第 期 Higher Education Exploration 2010 1 三螺旋 理论下的高等职业 “ ” 技术教育校企合作 匡 维 摘 要 随着校企合作进一步深入 现有校企合作模式的矛盾也日益突出 这严重影响了高等职业技术教 ： ， ， 育的人才培养 如何协调校企合作中学校与企业的关系 政府在校企合作中应该发挥什么作用 怎样的校企合 。 ？ ？ 作才能实现高等职业技术教育的发展 针对这些问题 本文将以三螺旋为视角 分析高等职业技术教育校企合 ？ ， ， 作中存在的问题 结合伯顿 克拉克建立创业型大学的相关观点 对高等职业技术教育校企合作提出一些建议 ， · ， 。 关键词 三螺旋 高等职业技术教育 校企合作 ： ； ； 高等职业技术教育 是国民教育体系中高等教 我国高等职业技术教育校企合作属于浅中层次 企 ， 、 育的一种类型 是和普通高等教育不同类型的高等 业主导的人才培养合作模式 校 热 企 冷 现 ， ， “ ” “ ” 教育 它是在具有高中文化水平的基础上 面向职 象普遍 校企合作效果甚微 。 ， ， 。 业的 为生产 建设 职业 管理 服务第一线培 ， 、 、 、 、 一 三螺旋 理论的提出及其运用 、 “ ” [1] 养高级实用型技术人才和管理人才的专门教育 发 。 轫于第一次工业革命的高等职业技术教育 在诞生 所谓三螺旋 指的是一种创新模式 是指大 ， ， ， 之初就与行业有着密切联系 随着工业化进程逐渐 学 产业 政府三方在创新中密切合作 相互作用 。 — — 、 ， [5] 推进 高等职业技术教育与企业的关系日渐深入