2025年小学心理健康教育教案(优秀4篇).pdf

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

小学心理健康教育教案（优秀4篇）

1、让学生明白在学习和生活中常常会遇到挫折，人人都不可避免。

2、初步掌握战胜挫折的方法，培养学生战胜挫折的本事。

3、每个人都应当以进取、健康的心态正确对待挫折，用勇于挑战自

我的勇气和毅力战胜挫折，取得成功。教学重。难点：培养学生的心理承

受本事。教学具：准备小学生跳楼事件的报道材料。

一、用实例引导思考

1、教师带着同情、惋惜的感情讲述两个小故事。a.本市小学的一位

高年级学生，头天午时放学时，告诉教师有人欺负他。教师说“明白了”，

没当场解决。第二天该生便在自家跳楼身亡。事后，家长、教师在日记中

了解到他是因常受别人欺负想不开而寻短见。b.一所农村小学的低年级学

生，因长期完不成作业，受到教师批评，放学回家用红领巾把自我系在门

柄上勒死。

2、引导学生围绕下列问题思考：（1）两名学生的死给家庭、社会带

来了什么？（2）他们的死都和哪些因素有关？（3）如果你是教师，在对

待学生时会不会有稍微的疏忽和冷漠？（4）两名自杀的学生都有一种怎

样的心理？这种心理状态健康吗？

3、全班交流。

4、教师小结

二、拿子照自我

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

1、教师引导学生用下列情形对照自我（1）当家长批评或者责骂自我

时自我有怎样的表现？（2）当教师对你的态度稍微有一点冷漠自我有怎

样的表现？（3）当你遇到其他方面的压力或困难时，你有怎样的表现？

2、学生交流3、点拨三、看录象激起兴趣1、播放录象2、学生阅读

材料3、学生讨论四、揭短会经受磨难学生自愿上台理解揭短，其他学生

从长相、穿衣、习惯、为人处事、学习、纪律等方面揭他们的短。教师指

导五、写感受

小结：现实和未来都要求人们从小学会认知，学会做事，学会共同生

活，学会生存。这些都与人的心理品质有关。能够说，如果没有较高的心

理素质，就很难适应21世纪的激烈竞争。另外，现代社会的快速提高和

发展也使得小学生的心理健康面临着更多更大的压力和挑战。社会的发展

变化对学校培养的人才提出了更高的要求。

学习和休息

1、学生了解学习和休息之间的关系。

2、学生明确应当怎样合理安排学习和休息的时间。

3、养成一个好的生活学习作息制度。

一、导入新课

我们每一天在学校里有规律地进行着各种各样的活动，并且这些活动

都有必须的时间限制。无论在学校或在家里，学习和休息都交替进行的，

那么怎样才能安排好两者呢

二、学习新课

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

1、明确一个六年级学生每一天的睡眠时间学习时间和活动时间。提

问：为什么要对学习和休息的时间进行那么严格的时间限制呢

2、读课文3-5小节，思考讨论。

3、让我们来想象一下，如果我们总在进行紧张的学习，是不是会有

好的学习效果呢

4、谁来说一说你在生活中了解的有关同学的学习时间安排。

5、为了合理地安排学习和休息，我们应当注意哪些方面

6、讨论并小结：1)养成良好的学习习惯；2)掌握学习的方法和技巧；

3)列出学习计划表；4)保证足够的睡眠时间；5)进取参加各种体育、文娱

活动

7、补充知识：小学生一日学习时间的标准。

三、小结

在今后的日子里，让我们来比一比，看谁在这方面做得最好。

课题：改改你的坏习惯

教学目的：帮忙学生发现和认识自我生活中存在的不良习惯，培养学

生健康、科学的行为习惯和生活作风。

教学重点：