咱家乡 通车了.docx

通车啦

课题：通车啦 课时第1 课时 总序 第＿＿教案

课型：活动 编写时间：2012年 月 日 执行时间2012年 月 日教学要求：1．通过调查家乡的交通发展状况，感受交通带给人们生

产生活的便捷。2．能初步认识到交通与经济发展的密切关系。

教学重点：通过调查家乡的交通发展状况，感受交通带给人们生产生活的便捷

教学难点：能初步认识到交通与经济发展的密切关系。教学方法：活动情景法

教学用具：多媒体课件教学过程：活动目标：

活动准备：

通过采访、调查等方式，了解近两年来家乡有哪些新修的道路（包括公路、桥梁、铁路、水路等）。

活动过程：一、激趣导入

短短的这几年，长沙的变化真是大。尤其是交通方面的变化，如果你一段时间没出门，有些地方的变化还真的让你认不出来了。让我们一同回顾近几年来家乡交通的变化情况吧。

二、汇报、交流课前采访、调查情况。

小组内互相交流。

小组派代表进行全班交流。三、共填家乡新路榜1．师出示“家乡新路榜”

2．以小组为单位，填写“家乡新路榜”。四、感受交通带来的便捷

1．说一说，新路的开通给你的生活带来了哪些方便。

1．说一说，新路的开通给你的生活带来了哪些方便。

2．想一想：我们身上穿的衣服，平时吃的零食，学习时

用的文具……它们本来生产于什么地方，是怎样来到我们身

边的呢？

3．读一读：P57页关于青藏铁路的小资料。思考：是什

么原因导致西藏目前还没有通上铁路？为什么要修建青藏

铁路呢？

五、全课总结

1．为什么说“要想富，先修路；道路通，百业兴”？

2．师：公路、铁路、水路、航空等交通方式，都与我们

的生活有着密切的联系。通车、通航……让我们社会的发展

走向了“快车道”。

教学（后记）后思：