普通心理学重点.doc

第一章 1，心理学：是研究心理现象的一门科学，主要研究人的认知、情绪和动机、能力和人格。也研究其他动物的心理现象。 2，心理学的研究对象是什么？人的心理现象包括哪些方面？ 心理学主要研究心理现象的一门科学，既研究动物的心理也研究人的心理，而以人的心理现象为主要研究对象。既研究个体心理也研究团体和社会心理。 3，人的个体心理现象的三个重要方面：认知、情绪和动机、能力和人格。 4，心理与行为、意识与无意识的关系是什么？ （1）心理与行为：行为是有机体的反应系统。它有一系列反应动作和活动构成。行为不同于心理，但又和心理有着密切的联系。行为总是在一定的刺激下产生的，而且引起行为的刺激常常通过心理的中介而起作用。不理解人的内部心理过程，就难以理解外部行为；心理支配行为，又通过行为表现出来。心理学研究的一条基本法则就是通过外部行为推测内部心理过程。在这个意义上，心理学有时也叫做研究行为的科学。 （2）意识与无意识：人的意识是由人的认知、情绪、情感、欲望等构成的一种丰富而稳定的内在世界，是人们能动的认识世界和改造世界的内部资源。人不仅能意识到客体的事物，而且还具有自我意识。低等动物没有自我意识，婴儿的自我意识也没有发展起来。自我意识具有分析和评价自我的能力。人的心理除意识外，还有无意识现象。无意识是人们在正常情况下觉察不到，也不能自觉调节和控制的心理现象。如，人在梦境中产生的心理现象主要就是无意识的。人平常都是在意识的支配下工作、学习和生活。只有精神错乱，大脑损伤的人病人，他们的行为才失去意识的控制，而完全为无意识的欲望所支配。 4，心理学要研究的问题是：（1）心理过程；（2）心理结构；（3）心理的脑机制；（4）心理现象的发生与发展；（5）心理与环境。 5，心理学的研究类型有：因果研究、相关研究、个案研究。 6，研究心理学的意义：心理学作为一门科学，在理论和实践上同样具有重要意义：（1） 理论意义：科学正确的解释心理现象，对于我们破除迷信，形成科学的世界观和人生观具有重要的意义。（2） 实践意义：通过科学的认识心理现象，我们在实践中就可以引导人的心理健康的发展，并且可以运用心理的规律去预测和控制心理现象，指导不同领域的实践。 7，19世纪末20世纪初涌现出来的重要学派有：构造主义、机能主义、行为主义、精神分析学派和格式塔心理学。20世纪30年代以后形成了不同的研究取向，主要有生理心理学的取向、行为主义的取向、精神分析的取向、认知心理学的取向和人本主义的取向。 8，心理学有哪些研究方法，这些方法的特点是什么？ (1)观察法：在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象产生和发展的规律性。 (2)心理测验法：是指用一套预先经过标准化的问题（量表），来测量某种心理品质的方法。心理测量要注意两个基本要求：测验的信度和测验的效度。 (3)实验法：在控制条件下，对某种心理现象进行观察的方法。分实验室实验和自然实验。 (4)个案法。要求对某个人进行深入而详尽的观察与研究，以便发现影响某种行为和心理现象的原因。 9，1879年，德国著名心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验室研究。是心理学脱离哲学的怀抱，走上独立发展道路的标志。 10，现代心理学的主要研究取向：（1），生理心理学的研究（2），行为主义研究（3)，心理分析研究(4)，认知心理学的研究 (5)，人本主义心理学的研究. 第二章 心理的神经生理机制 1，脑的进化： （1），神经系统的发生：单细胞动物——没有专门的神经系统、感受器官和效应器官。多细胞动物――有了专门接受刺激的特殊细胞，形成了专门的感觉器官和运动器官，同时出现了协调身体的神经系统，组成了网状神经系统。 （2），无脊椎动物的神经系统:蚯蚓－出现了神经节，头部神经节发达，称为发头现象。发头现象的出现为脑的产生准备了条件。 （3），低等脊椎动物的神经系统：脊椎动物是管状神经系统且其神经组织是空心的。管状神经系统的前端膨大部分形成脑泡。爬行动物出现了大脑皮层。 （4），高等脊椎动物的神经系统：哺乳动物的神经系统更加完善，大脑半球开始出现沟回，脑的各部位的机能也日趋分化。大脑皮层是整个神经系统的最高部位。 2，从低等脊椎动物到高等脊椎动物脑得进化： （1），脑的相对大小的变化——脑指数 （2），皮层相对大小的变化——皮层指数 （3），皮层内部结构的变化——脑的功能区 3，机能系统学说： 鲁利亚，认为那是一个动态的结构，是一个复杂的动态机能系统。在机能系统的个别环节受到损伤时，高级心理机能确实会受到影响。分为三个紧密联系的技能系统： 第一机能系统即调节激活与维持觉醒状态的机能系统－动力系统 第二机能系统是信息接受、加工和储存的系统 第三机能系统叫行为调节系统，是编制行