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数学探究活动对学生思维的影响研究论文
摘要：本文通过深入分析数学探究活动的内涵与特点，探讨了数学探究活动对学生思维的影响，旨在为优化数学教学提供理论依据和实践指导。研究发现，数学探究活动能够有效提升学生的逻辑思维、创新思维和批判性思维。
关键词：数学探究活动；学生思维；逻辑思维；创新思维；批判性思维
一、概念阐述
（一）1.数学探究活动的内涵
数学探究活动是指在数学教学过程中，教师引导学生主动参与、自主探究、合作交流的一种教学方式。它强调学生的主体地位，注重培养学生的动手操作能力、观察分析能力和问题解决能力。数学探究活动以问题为载体，通过设计具有挑战性的问题情境，引导学生发现、提出、分析和解决
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