小学生英语口语练习故事观后感.doc

小学生英语口语练习故事观后感

TOC\o1-2\h\u602第一章走进小学生英语口语练习故事的世界 1

17099第二章故事内容大剖析 1

26062第三章口语练习故事的独特之处 2

18225第四章我的真实感受与看法 2

7543第五章用实例说话：故事中的精彩之处 2

24134第六章口语练习故事的影响和意义 3

30759第七章总结我的观点 3

24581第八章对小学生英语口语练习的展望 3

第一章走进小学生英语口语练习故事的世界

最近我接触了一些专门为小学生英语口语练习而编写的故事集，像《小学英语口语趣味故事100篇》。一翻开这些故事，就仿佛进入了一个充满奇妙和趣味的世界。这些故事的主角大多是小朋友们熟悉的小动物或者同龄的孩子。比如说有一个故事是关于一只聪明的小狐狸的。画面中，小狐狸那灵动的模样就很吸引孩子的注意力。故事的文字描述简洁明了，非常适合小学生的英语水平。每一页的插画也都色彩鲜艳，与文字配合得恰到好处。这种形式让孩子们在阅读故事的同时能够直观地理解故事内容所对应的英语表达，从而激发他们对英语口语练习的兴趣。

第二章故事内容大剖析

拿刚刚提到的小狐狸的故事来说吧。故事里小狐狸遇到了一个难题，它要从狮子的领地经过去寻找食物。原文中是这样写的：“Thelittlefoxwantedtocrossthelionsterritorytolookforfood.”这是一个很典型的一般过去时的句子。在故事的发展过程中，小狐狸通过自己的智慧，巧妙地避开了狮子的巡逻。在描述小狐狸如何避开狮子时，用到了很多生动的动词，像“creep”（爬行），“hide”（躲藏）等。这些动词的运用，不仅丰富了故事的情节，也让孩子们能够学习到不同动作的英语表达。而且故事中还有很多简单的对话，例如小狐狸和小兔子的对话：“Hello,littlerabbit.Doyouknowwherethereismorefood?”“Idontknow,littlefox.Butyoushouldbecarefulofthelion.”这样的对话非常贴近生活场景，让孩子们在学习口语的同时也能学会如何在实际生活中运用英语进行交流。

第三章口语练习故事的独特之处

这些口语练习故事和普通故事最大的不同就在于它的针对性很强。还是以小狐狸的故事为例，故事里的词汇和句子都是精心挑选的，重点词汇会在故事中多次出现。像“territory”这个词，对于小学生来说可能有点难，但是在这个故事里，通过小狐狸要穿过狮子的领地这个情节，多次提及这个词，孩子们就能在故事的语境中更好地理解和记忆。而且故事的语言节奏把握得很好，有长句子也有短句子，读起来朗朗上口。就像“Look!Thelionising.Run,littlefox.”这种短句，很容易让孩子们记住并且模仿。这些故事还会巧妙地融入一些口语中的常用表达，像“Becareful”“Thankyou”等，让孩子们在自然的故事氛围中掌握口语的基本要素。

第四章我的真实感受与看法

我觉得这些小学生英语口语练习故事真的是非常好的学习资源。从孩子的角度来看，它们充满了趣味性。我曾经看到一个小朋友读小狐狸故事的时候，脸上一直带着笑容，他完全被故事吸引住了。对于孩子来说，兴趣是最好的老师，当他们对故事感兴趣的时候，就会更愿意去学习里面的英语知识。从学习效果来说，这种通过故事学习口语的方式比单纯地背单词和句子要有效得多。因为故事有情节，有上下文，孩子们能够更好地理解单词和句子的含义以及用法。而且这些故事还能培养孩子的想象力和思维能力，当他们读到小狐狸如何躲避狮子的时候，他们自己的小脑袋里也会想象出各种各样的场景。

第五章用实例说话：故事中的精彩之处

就说小狐狸在遇到危险时，它对自己说的那句话：“Icantbeafraid.Ihavetobebrave.”（我不能害怕。我必须勇敢。）这句话虽然简单，但是却很有力量。它不仅仅是一个英语句子，更是一种积极向上的态度的表达。在口语练习中，孩子们可以通过模仿小狐狸坚定的语气来练习这句话的发音。还有小狐狸和其他小动物们互相帮助的情节，当小狐狸找到食物后，它和小兔子分享了食物，小兔子说：“Thankyou,littlefox.Youaresokind.”这种充满温情的对话场景，让孩子们在学习英语的同时也能感受到友情和分享的美好。这些精彩之处都是通过简单而又生动的英语句子来体现的，让孩子们在不知不觉中就学会了很多有用的口语表达。

第六章口语练习故事的影响和意义

这些故事对小学生英语口语练习有着深远的影响。，它能够