数字电路课程设计—四路抢答器.pdf
数字电路课程设计—四路抢答
器
数字逻辑课程设计报告
——数字抢答器
学院名称:通信与信息工程工程学院
学生姓名:
专业名称:信息工程
班级:信息工程
实习时间:2012年6月18日——2012年6月29日
课程设计报告
一.课程设计题目:
四路数字抢答器
二.任务和要求:
设计一个数字式抢答器,具体要求如下:
1.要求至少控制四人抢答,允许抢答时间为10秒,输入抢答信
号实在“抢答开始”命令后的规定时间内,显示抢先抢答者的序
号,绿灯亮。
2.在“抢答开始”命令前抢答者,显示违规抢答者的序号;红
灯亮。
3.选做:在“抢答开始”命令发出后,超过规定的时间无人抢
答,显示无用字符(可自行确定)。
4.选做:不仅能显示抢答者的序号并且能显示抢答次序。
三.总体方案的选择
方案一:
译码显示译码显示
主持人
开关
译码电路译码电路
控制
计时锁存电路
电路
电路
脉冲违规报优先编抢答
电路警电路码电路按钮
其工作原理为:接通电源后,主持人将开关拨接地,抢答器处
于禁止状态,组号显示器显示“0”,定时器显示时间(0秒);若有队
员在此时抢答,则表示犯规,违规报警电路的红灯亮,并显示其组号;
由于锁存电路的原因,只记录下第一组的组号。在主持人读完题目后,
将开关接上电源,宣布将开关接上电源,宣布开始开始抢答,定时器开始计时,选手在10秒
内抢答时,抢答器完成:优先判断、编号锁存、编号显示、绿灯提示。
当一轮抢答之后,定时器停止、禁止二次抢答、定时器显示经过的时
间。如果再次抢答必须由主持人再次操作“清零”和“开始”状态开
关。
方案二:
译码显示译码显示
主持人
开关
译码电路译码电路
控制
计时选手号转换
电路
电路电路
脉冲违规报锁存电抢答
电路警电路路按钮
方案二与方案一的原理大致相同,区别在于方案二是“先锁后
编”,后者是“先编后锁”:方案一的实现要用148优先编码器,实
际中其IN7管脚的控制却比较复杂,还要设法控制75的使能端;方
案二则直接将抢答信号作为75锁存器的输入信号,再使用或非门来
实现编码,且其只受锁存电路