幼儿园课程与活动设计试题.PDF

试卷代号:0880 国家开放大学(中央广播电视大学)2016 年秋季学期开放本科期末考试 幼儿园课程与活动设计 试题 2017 年 1 月 注意事项 一、将你的学号、姓名及分校(工作站)名称填写在答题纸的规定栏内。考试 结束后，把试卷和答题纸放在桌上。试卷和答题纸均不得带出考场。监考人收完 考卷和答题纸后才可离开考场。 二、仔细读懂题目的说明，并按题目要求答题。答案一定要写在答题纸的指 定位置上，写在试卷上的答案无效。 三、用蓝、黑圄珠笔或钢笔(含签字笔)答题，使用铅笔答题无效。 一、单项选择题(每小题 3 分，共 30 分} 1.课程即教学科目，这种课程定义( )。 A.认为教育目标的选择和制定成为核心任务 B. 把学生的直接经验置于课程的中心位置 C. 有利于课程内容的系统化选择及组织 D.强调教师与学生彼此之间的互动、学生与家庭、社会的互动 2. 幼儿园课程的特点不包括( )。 A. 个体适宜性 B. 整体性 c.实践性 D. 标准化 3. 课程的核心问题是( )。 A. 课程的价值取向 B. 课程内容 C. 课程目标 D. 课程计划 31 4. 以下不属于幼儿园课程基础学科的有( B.社会学 A. 心理学 D.教育学 c.哲学 5. 根据精神分析理论，幼儿园课程( )。 A. 应开展游戏、艺术等表现和表达活动 B. 应重视幼儿自由选择材料和活动的权利 c.幼儿园应尊重儿童自然成熟的规律，在不施加不适当压力的情况下让儿童得到发展 D. 应强调儿童的自主活动，在日常教育活动中会注重布置良好的教育环境和提供大 量的材料，让儿童主动参与操作活动，鼓励儿童探索和发现 6. 蒙台梭利设计的课程反映的是( )哲学思想。 A. 存在主义 B. 实用主义 C 唯理论 D.经验论 7. 关于游戏在幼儿园课程中的作用的说法，错误的是( )。 A.游戏作为幼儿园课程重要的组成部分，可促进幼儿各种能力的发展 B.游戏有益于幼儿进行幼儿园各学科(领域)课程的学习 c.游戏有益于幼儿园课程中各学科(领域)教育的整合 D.游戏在幼儿园课程实践中得到了其应有的地位 8. 在设计低结构的幼儿园教育活动时，( )。 A. 活动内容往往会比较具体、确定，并强调学科的逻辑性 B. 会以儿童在活动过程中获取的经验为优先点，活动内容往往具有可变性 c.活动设计者心目中应有很强的目标意识，自上而下地根据教育活动的目标选 择和组织活动内容 D. 活动设计者常会仔细分析和研究教育活动的目标，以及该教育活动的目标与其他 教育活动目标之间的关系，然后根据活动目标选择相应的活动材料 9. 健康的含义不包括( )这个方面。 A.意识 B. 身体