2025届新教材高考历史一轮复习第十二单元中古时期的世界12.2古代非洲与美洲学案新人教版.docx
PAGE
课题2古代非洲与美洲
[必备学问·自主排查]
学问点一古代非洲文明
1．西非班图人
(1)文明：培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物；驯养了牛，引进了绵羊和山羊等；驾驭了________技术。
(2)传播：班图人的活动区域渐渐扩展到撒哈拉沙漠以南地区，到11世纪，________人成为当地的主要居民，农业、畜牧业和冶铁技术传播到非洲大部分地区。
2．阿克苏姆王国：4世纪，阿克苏姆王国进入鼎盛时期，一度成为地区强国。
3．东非文明
(1)缘由：农业的进步、____________的发展和伊斯兰教的传入。
(2)概况
①政治：10～15世纪，在东非沿海地区产生了桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等一系列国家。
②经济：以种植瓜果蔬菜的________为主，对外贸易发达，城市旺盛。
4．西非文明
(1)主要国家：8～15世纪，加纳、马里和________等国家先后兴起。
(2)马里：折服加纳后，进一步扩张，逐步把塞内加尔河和尼日尔河流域纳入版图，成为西非最强大的国家；继承并扩大了加纳的贸易；城市和文化相当旺盛；________成为西非重要的文化中心。
(3)桑海
①崛起与强盛：利用马里内乱崛起，攻灭马里，确立了在西非的霸主地位；16世纪达于极盛。
②强盛表现：实行中心集权，官吏干脆由国王任免；扩大对外贸易，奴隶成为生产中的重要力气；兴建学校，激励文化发展。
③衰落：16世纪末，桑海因遭受外来入侵渐渐衰落。
5．南非津巴布韦
(1)11世纪末，班图人建立了津巴布韦国家。
(2)14～15世纪，津巴布韦进入鼎盛时期。
[温馨提示]
撒哈拉沙漠是一大屏障，历史上，北非人与地中海四周其他诸民族相互影响更明显。尼罗河上游的巨大沼泽地、平直的海岸线，也使非洲难以接近。相比于美洲，非洲被知晓、被开发要晚得多。
[易错提示]
东非一系列国家对外贸易发达，主要是环印度洋进行贸易，贸易品主要是手工业品；西非形成中心集权的国家，交替兴衰，多扩张，西非国家对外贸易发达，主要和北非国家、埃及进行贸易，贸易品主要是黄金。
[学问拓展]
融合发展的西非古国
加纳、马里和桑海等国，借助其有利的地理位置，限制过境商道，建立贸易中心和集散地，大力发展商业贸易，贸易中的丰厚利润为这些国家的强盛供应了重要的动力。然而另一方面，这些国家传统的农业和牧业并没因此而衰退，农业的基础地位依旧稳固。于是，商业贸易活动和传统文明所固有的农牧业生产相互融合，共同组成当地的经济生活。
学问点二古代美洲文明
1．前提：农业和贸易发展。
2．玛雅文明
(1)旺盛
①农业和城市国家：发展了以种植玉米为主的农业，建立了众多城市国家。
②阶级关系：氏族首领、贵族和祭司构成了统治阶级；一般氏族成员成为平民，从事农业和手工业。
③城市建筑精致。
④制造出精致的陶器。
⑤文化：独创了独特的文字，用困难的历法纪年，采纳20进制，也知道“零”的概念。
(2)衰落：15世纪中期，玛雅文明衰落。
3．阿兹特克文明
(1)兴起与鼎盛：14世纪，阿兹特克人兴起于今墨西哥地区；16世纪初，阿兹特克人国家进入鼎盛时期。
(2)鼎盛表现
①地区与人口：鼎盛时期限制了整个墨西哥谷地及其周边部落，人口有600余万。
②政治：上层阶级垄断官职，驾驭军队；被折服者由原来的部落首领管理，但需向阿兹特克人缴纳贡赋。
③经济：独创了“浮动园地”，扩大了耕地面积。
④都城：特诺奇蒂特兰，全城水渠和道路犬牙交织，担当着城市的交通运输。
4．印加文明
(1)崛起与鼎盛
15世纪末16世纪初，印加国家发展到鼎盛时期。
(2)鼎盛表现
①疆域与人口：疆域达到100万平方千米，人口约600万。
②政治与统治：最高统治者是国王，世袭继承，拥有行政、立法和军事大权；土地、矿藏和牲畜归国家全部；全国划分为四大政区；政府编制了具体的人口调查表；修建了完善的道路系统；将折服地区的部分或全部居民迁移到新地区。,
[温馨提示]
玉米是重要的高产粮食作物，马铃薯、番茄也都是餐桌上常见的食物，可可是世界三大无酒精饮料之一，烟草目前还拥有广泛的消费人群，奎宁等药物为各国医药界普遍运用。这些都极大地丰富了人类的物质生活，今日已成为世界各国人民物质生活中不行或缺的物品。
[易错提示]
美洲社会的产生与发展与亚欧大陆人类社会主体相隔绝，使其文明成就尤为引人注目。美洲社会在缓慢的发展过程中，呈现出极大的差异性、困难性和多样性。
[温馨提示]
印第安人修筑的神庙、道路、城墙、城市等，其遗址成为人类共同的文化遗产，丰富了人类的精神生活。
[关键实力·素养提升]
探究点古代非洲与美洲
[学术前沿]
[史学新论]综观非洲和美洲的古代文明，我们可以得出如下结论：第一，在资本主义登上世界历史舞台前，非洲、美洲等地区虽然没有建立四大文明古国那样长久、完整和系统化的