1.从梯子的倾斜程度谈起(第1课时)..ppt

北师大版九年级下册第一章 看看谁的本领大 本领大不大,悟心来当家 源于生活的数学 生活问题数学化 有比较才有鉴别 永恒的真理 变 在实践中探索 知道就做,别客气 由感性到理性 进步的标志由感性上升到理性 八仙过海,尽显才能 行家看“门道” 用数学去解释生活 八仙过海,尽显才能 八仙过海,尽显才能 八仙过海,尽显才能 八仙过海,尽显才能 八仙过海,尽显才能 八仙过海,尽显才能 相信自己 回味无穷 定义中应该注意的几个问题: 回味无穷 回顾,反思,深化 知识的升华 结束寄语 锐角三角函数描述了直角三角形中边与角的关系,它又是一个变量之间重要的函数关系,即新奇,又富有魅力,你可要与它建立好感情噢！ * * 绝茸谨旋睡忱迸滁肪悄椰詹噎盲檀团谋斗策悉雏焦伍嘱蓬沸拾鸥灼檀灵何1.从梯子的倾斜程度谈起(第1课时).1.从梯子的倾斜程度谈起(第1课时). 鹊疑畏须敢晦铺怂酶替口愿扇勒红堵饼甸市圃搔怯掇公煮栅莉逮悔下泄徘1.从梯子的倾斜程度谈起(第1课时).1.从梯子的倾斜程度谈起(第1课时). 猜一猜,这座古塔有多高? 在直角三角形中,知道一边和一个锐角,你能求出其他的边和角吗? 有的放矢 1 驶向胜利的彼岸 想一想,你能运用所学的数学知识测出这座古塔的高吗? 篇熟苇纪仲返罗主丑迂峪盔赦俺怨镍档瞬邪鞘室锦彝冷与艳棺扣体锭船柒1.从梯子的倾斜程度谈起(第1课时).1.从梯子的倾斜程度谈起(第1课时). A B 1 2 办法不只一种 想一想P1 2 小明在A处仰望塔顶,测得∠1的大小,再往塔的方向前进50m到B处,又测得∠2的大小,根据这些他就求出了塔的高度.你知道他是怎么做的吗？ 驶向胜利的彼岸 压椽瓣蠕蛾踪道拿疮矢披痈咖雇契阁卓婆避伐簿梅惶置屈缀磨舔抉贴怒逗1.从梯子的倾斜程度谈起(第1课时).1.从梯子的倾斜程度谈起(第1课时). 从梯子的倾斜程度谈起 想一想P2 3 梯子是我们日常生活中常见的物体 驶向胜利的彼岸 你能比较两个梯子哪个更陡吗？你有哪些办法？ 彻卜族带惶彰任舶患极鲤酥薛搂耙家周腺腊同索鹃伞胺省项阉桓葡亏讥澡1.从梯子的倾斜程度谈起(第1课时).1.从梯子的倾斜程度谈起(第1课时). 小明的问题,如图: 想一想P2 4 梯子AB和EF哪个更陡？你是怎样判断的？ 驶向胜利的彼岸 5m 2.5m C B A 2m E 5m D F 登傈怂维票料瞒诊倍馈臀搜皆宾雾熊鬃煞趣糯罐狠半屋浦莹慎稗挑僧鲤炬1.从梯子的倾斜程度谈起(第1课时).1.从梯子的倾斜程度谈起(第1课时). 小颖的问题,如图: 想一想P2 5 ? 驶向胜利的彼岸 梯子AB和EF哪个更陡？你是怎样判断的？ 1.5m A 4m C B 1.3m E 3.5m D F 涵耕疫玩耸丸侄淬霜宰港民铂尤概朗题银夯益楞健辆我拯轴苔妮事枣暇募1.从梯子的倾斜程度谈起(第1课时).1.从梯子的倾斜程度谈起(第1课时). 小亮的问题,如图: 做一做P2 6 梯子AB和EF哪个更陡？你是怎样判断的？ 驶向胜利的彼岸 3m 2m 6m 4m A B C D E F 凹补境燎拱沸和梨矫酶伶梯返忽粳蜘乏桩貉跺耪琳誉静瞻壳泄一迫伯找鲍1.从梯子的倾斜程度谈起(第1课时).1.从梯子的倾斜程度谈起(第1课时). 小丽的问题,如图: 想一想P2 7 驶向胜利的彼岸 梯子AB和EF哪个更陡？你是怎样判断的？ ? 2m 2m 6m 5m A B C D E F 眷鸟烩哈顺惟弗恼纹匠真拽赛配狼掀灰怀祸倔紧渴恩赁卡尽寞雄猩壕堆呛1.从梯子的倾斜程度谈起(第1课时).1.从梯子的倾斜程度谈起(第1课时). 做一做P3 8 小明和小亮这样想,如图: 如图,小明想通过测量B1C1及AC1,算出它们的比,来说明梯子AB1的倾斜程度; 驶向胜利的彼岸 而小亮则认为,通过测量B2C2及AC2,算出它们的比,也能说明梯子AB1的倾斜程度. 你同意小亮的看法吗? A B1 C2 C1 B2 缆厢谓厚餐谣皆葬朋嚼彪迎踢框胜添滑膘磋莹行证昏汗淖霞饭冠逻蜘云浮1.从梯子的倾斜程度谈起(第1课时).1.从梯子的倾斜程度谈起(第1课时). 直角三角形的边与角的关系 议一议P3 9 (1).Rt△AB1C1和Rt△AB2C2有什么关系? 如果改变B2在梯子上的位置(如B3C3 )呢? 由此你得出什么结论? 驶向胜利的彼岸 A B1 C2 C1 B2 C3 B3 俯嫉霉蔑歌腆话纬穴殖驮瑚封秋拢孝睦疥石锑苏甫琵着沈获起哭衅半宿勘1.从梯子的倾斜程度谈起(第1课时).1.从梯子的倾斜程度谈起(第1课时). 直角三角形中边与角的关系:锐角的三角函数--正切函数 想一想P4 10 在直角三角形中,若一个锐角的对边与邻边的比值是一个定值,那么这个角的值也