人教版2年级下册语文总复习资料打印.doc

二年级下册语文复习 第一单元 一、复习课文：1、《找春天》一课仿写（1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？（2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？2、《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了（草顽强的生命力），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，春风吹又生）。??3、《宿新市徐公店》描写了（六）种景物，分别是（篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花）。诗的前两行是（静态）描写，后两行是（动态）描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻）。4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是（桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……）5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说??鹿的玫瑰花没有白栽是因为（他不仅美化了环境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。）二、背诵、背写：??1、背写第2课《古诗两首》。2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。（1）杨柳绿千里，春风暖万家。（2）黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。 （3）春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。 （4）春风一拂千山绿，南燕双归万户春。（5）艳阳照大地，春色满人间。 （6）一帆风顺年年好，万事如意步步高。3、背诵第18页上的“宽带网”。 春天里开的花可真不少，有迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花。许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是牡丹花，北京是月季花，澳门是莲花，香港是 紫荆花，郑州是月季花。三、听写：脱掉??解放??摇头??躲雨??探望??小溪??棉花??解冻??田野??未来??油菜??发烧??追赶??宿舍??光荣??干枯??徐州??商店??世界??笋芽??呼唤??呼喊??山冈??轰动??喊叫??竹笋??兄弟??哥哥??微笑??安静??拐弯??浇水??骨头??终于??感谢??逐渐??抽空??躺椅四、比较组词：羞（害羞）俺（俺的） 鹊（喜鹊） 杜（杜鹃）容（容易） 徐（徐徐） 蔬（蔬菜）差（差别）掩（掩护） 鹃（杜鹃） 牡（牡丹）荣（光荣） 除（除法） 疏（疏远）未（未来）仍（仍然） 冈（山冈） 拐（拐弯）烧（烧火） 冒（冒险） 度（温度）末（末尾）扔（扔掉） 岗（岗位） 别（别人）浇（浇花） 帽（帽子） 渡（渡过）列（列车）绵（绵羊） 探（探听） 摇（摇头）躲（躲开） 店（商店） 枯（干枯）烈（热烈）棉（棉花） 深（深浅） 遥（遥远）射（照射） 站（车站） 苦（苦难）芽（发芽）菜（白菜） 换（交换） 第（第一）歌（唱歌） 抽（抽水） 净（干净）讶（惊讶）彩（彩色） 唤（呼唤） 弟（弟弟）哥（哥哥） 油（石油） 静（安静）微（微笑）才（刚才） 西（西瓜） 大（大家）安（平安） 本（本来） 呼（呼吸）薇（蔷薇）材（木材） 牺（牺牲） 达（到达）按（按时）笨（笨重）乎（胖乎乎）五、近义词：躲－（藏） 触－（摸）奔－（跑）?寻－（找）?健壮－（强壮） ?四周－（周围） 仍然－（仍旧） 呼唤－( 呼喊 )??仔细－（细心）??美丽－（漂亮）?骄傲－（自豪）常常－( 经常 )? 渐渐－（慢慢） 滋润－（滋养）??照射－（照耀）浓密－( 茂密 )??惋惜－（可惜）??温暖－（暖和） 、反义词：脱－( 穿 )??吐－( 吞 )??枯－（荣） 生－( 死 )? ?疏－( 密 )??深－( 浅 )? ?落－( 升 ) 无－( 有 )? ?哭－( 笑 )??快－( 慢 )??温暖－( 寒冷 ) 漆黑－( 明亮 )?? 健壮－（瘦弱） 常常－（偶尔） 浓密－（稀疏）?? 美丽－( 丑陋 )???仔细－（马虎）温暖－（寒冷）1、描写春天的词语：春回大地、万物复苏、春风送暖、万象更新、 春光明媚、鸟语花香、春雨如油、春暖花开2、描写春天的古诗及诗句：《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 《春日》：等闲识得东风面，万紫千红总是春。《绝句》：迟日江山丽，春风花草香。 《春思》：春风多可太忙生，长共花边柳外行。3、竹子浑身都是宝。我们可以用它来（搭竹楼）（编竹篮）（做竹椅）（做笛子）（做筷子）…… 第二单元 一、复习课文：1、读《泉水》一课，回答问题：（1）“天然水塔”指的是：（泉水来自大自然，它可以为人们提供水源。）（2）根据课文，写出泉水的流经经程：石缝 流进（山腰的水池） 流过 （山间的平地） 流到（山坡的果园里）穿过 （山谷）―― 山下（3）仿照课文写话：泉水流到 田地里 ，禾苗大口大口地喝水??。泉水说：“ 喝吧！喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。??”2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是：（哪里需要献出爱心，哪里就有雷