园林制图课程标准.pdf

园林制图课程标准 1．课程定位和课程设计 1. 1 课程性质与作用 课程的性质 《园林制图》是园林技术专业的专业基础课程，本课程是一门以园林设计 为宗旨，系统的研究园林制图的基本知识，投影图的绘制及园林设计图的绘制和识读等方面 的综合性学科。 课程的作用 本课程主要讲授园林制图与识图方面的专业知识。本课程的功能是培养学 生熟练掌握园林制图和识图的方法，让学生掌握国家的制图规范及常用工具、仪器的使用方 法；掌握投影的基本原理；并利用投影的原理绘制各种常用的视图；掌握园林设计图的绘制 和识读，为后续课程的学习打下基础，为培养学生的空间想象能力打下必要的基础。通过实 训使学生掌握园林制图和识图技能，能够从事园林设计工作。 后续课程 植物造景、园林CAD、园林设计、园林工程等。 1.2 课程设计思路 1.2.1 围绕绘图能力目标，注重对学生绘图能力方面的培养，在选取教学内容时，做到 理论更加基础、内容更加实用、技能更加接近职业需要，突出本课程的应用性。 1.2.2 为培养学生的职业能力，在讲授投影、剖断面图、轴测图单元时，提供了大量例 题供学生练习，这些例题均来源于实际的园林工程，这样可使学生将所学知识与实际工程紧 密结合，学生毕业后可较快适用工作环境。 1.2.3 本课程的教学目标是让学生能够识图与制图,特别是培养学生的空间想象能力。 因该课程内容种类较多，要求不一，且学生的空间的想象能力稍差，短时间内学生很难掌握， 所以实训内容的选取，由简单逐步过渡到复杂，逐步培养学生的空间想象和创新能力。 1.2.4 为使学生在学习过程中提高实践技能，选用具有配套习题集的高职高专规划教材。 本课程除了理论教学、多媒体演示，还有课内实践、综合实践等多种方式，来加强实践技能。 1.2.5考核评价：注重过程性考核，包括平时、课内实践、综合实践、期末考试。 2．课程目标 本课程的总体目标是：通过对本课程的学习，让学生掌握国家的制图规范及常用工具、 仪器的使用方法；掌握投影的基本原理；并利用投影的原理绘制各种常用的视图；掌握园林 设计图的绘制和识读，培养学生利用相关原理、概念、规范、标准等知识，结合有关园林制 图与识图的知识进行分析和解决该过程中常见的问题的能力，以进一步培养学生树立独立思 考、吃苦耐劳、勤奋工作的意识以及诚实、守信的优秀品质，为今后从事园林行业的工作奠 定良好的基础。同时使学生具备较强的工作方法能力和社会能力。 职 1.能准确识别制图规范及常用的工具、仪器使用方法； 专业能力 业 2.能利用投影的原理绘制各种常用的视图； 能 3.能绘制简单的剖面图、断面图和轴测投影图； 力 4.能徒手或尺规绘制园林设计图的基本造园要素； 5.能绘制与识读简单的园林设计图。 1.具备独立的分析问题和解决问题的能力； 2.具备制图与识图应用于实践的创新能力； 方法能力 3.具备搜集、整理、总结和应用的信息处理能力； 4.具备方案制订、选择和决策能力； 5.具备自主学习的能力。 1.具有良好的职业习惯和职业道德素养； 2.具有诚实敬业、吃苦耐劳的工作精神； 3.具有严谨求实、认真负责的工作态度； 社会能力 4.具有良好的个人心理承受能力； 5.具有良好的文字表达和语言沟通能力； 6.具有组织、协调能力和团队精神。 3．课程内容与要